Наукові збірники. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/cec3e5c7-181a-40b0-8a34-8828c1369886
Browse
11 results
Search Results
Item Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя (VІІІ школа методичного досвіду)(Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020-11-24) Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет им. М. Коцюбинского; Vinnytsia State Pedagogical University named after M. KotsyubinskyУ збірнику розміщені матеріали науково-практичної конференції, що відбулася 24-25 листопада 2020 року. Тематика збірника висвітлює питання історичних аспектів становлення та розвитку мистецької підготовки майбутнього вчителя, психологічні засади мистецької підготовки майбутніх фахівців, мистецький підхід до сучасного виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, проблеми пошуку нових форм і методів формування національної самосвідомості студентів в умовах модернізації освіти. До збірника ввійшли матеріали доповідей науково-педагогічних, педагогічних працівників, учителів закладів загальної середньої освіти, вихователів закладів дошкільної освіти, аспірантів, здобувачів вищої освіти.Item Розвиток творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку засобами ТРВЗ-педагогіки(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Олійник, Л.; Олейник, Л.; Оliynyk, L.У статті досліджено теоретичні питання щодо розвитку творчих здібностей молодших школярів. Розкрито роль творчої особистості для самореалізації в житті. Виокремлено позитивні сторони ТРВЗ-педагогіки які сприяють розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного вікуItem Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет; Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical UniversityДо збірника включені тези з актуальних проблем формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти. Матеріали збірника адресовані викладачам і студентам ЗВО ІІ-1V рівня акредитації, педагогічним працівникам початкової школи та закладів дошкільної освіти, а також усім, хто цікавиться проблемами навчання й виховання дітей.Item Проведення сюжетних форм фізкультурно-оздоровчої діяльності з дітьми старшого дошкільного та молодшого шкільного віку(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Богацька, О.; Богацкая, Е.; Bohatska, О.; Зіневич, В.; Зиневич, В.; Zinevych, V.У статті досліджено теоретичні питання організації фізкультурнооздоровчої діяльності з дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку. Розкрито роль та методичну цінність творчого підходу до організації фізкультурно-оздоровчих заходівItem Творчість у структурі особистості педагога обдарованих дітей(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Їжаківська, М.; Ижакивська, М.; Ijakivska, М.Обґрунтовано значення спеціальної підготовки майбутніх педагогів до розвитку обдарованості дітей. Розкрито сутність креативності та творчого підходу в професійній діяльності вихователя закладу дошкільної освіти. Показано особливості педагогічної творчостіItem Творча самореалізація молодшого школяра як наукова проблема(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Лозова, Н.; Lozova, N.Розкрито сутність самореалізації як психологічного феномену та представлено різні підходи до його тлумачення. Показано значення творчої діяльності в процесі самореалізації дітей. Проаналізовано особливості творчої самореалізації молодшого школяра в новій соціальній ситуації Виділено умови та способи, які забезпечать умови для розкриття творчого потенціалу особистостіItem Вимоги до творчої діяльності вчителя у рамках концепції «нова українська школа(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Педченко, М.С.; Pedchenko, М.S.У статті з'ясовано сутність і структуру творчої діяльності вчителя. Визначено компоненти готовності педагога до творчої діяльності. Окреслено засади Нової української школи, а саме принципи педагогіки партнерства та ідеї дитиноцентризму. Акцентовано увагу на вимогах сучасного суспільства до професійно-творчих навичок учителівItem Формування творчих здібностей молодших школярів засобами інноваційних технологій(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Шевчук, Ю.А.; Shevchuk, Y.А.У статті теоретично обґрунтовується і доводиться доцільність використання інноваційних технологій в початковій школі. Наведено приклади форм, методів та прийомів розвитку творчого потенціалу учнів початкової ланки освітиItem Створення творчого культурно-освітнього простору для розвитку обдарованості дітей(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Скоробогач, А.В.; Skorobagach, A. V.У статті розглядається специфіка організації педагогічної роботи, спрямованої на задоволення особливих потреб обдарованих дітей. Узагальнюються наукові підходи до визначення структури та основних компонентів освітнього середовища, сприятливого для особистісного зростання учнів з проявами обдарованості. Показуються творчість як важлива характеристика середовища, сприятливого для розвитку обдарованості дітейItem Виявлення проявів обдарованості та творчості в учнів початкової школи як наукова проблема(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Маслянко, О.В.; Maslianko, O.V.Проаналізовано підходи до ідентифікації проявів обдарованості та творчості в учнів початкової школи. Показано необхідність і важливість проведення діагностики здібностей дітей. Охарактеризовано оптимальні процедури виявлення творчого потенціалу молодших школярів