Формування творчих здібностей молодших школярів засобами інноваційних технологій

Thumbnail Image

Date

2018

Authors

Шевчук, Ю.А.
Shevchuk, Y.А.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»

Abstract

У статті теоретично обґрунтовується і доводиться доцільність використання інноваційних технологій в початковій школі. Наведено приклади форм, методів та прийомів розвитку творчого потенціалу учнів початкової ланки освіти
В статье теоретически обосновывается и доказывается целесообразность использования инновационных технологий в начальной школе. Приведены примеры форм, методов и приемов развития творческого потенциала учащихся начального звена образования
The article substantiates theoretically and proves expediency of using innovative technologies in primary school. Examples of forms, methods and techniques of development of creative potential of pupils of the primary school are given

Description

Педагогічна освіта. Початкова освіта. Інноваційні технології навчання

Keywords

інноваційні технології, творчість, творча особистість, творчі здібності, методи та форми навчання, молодші школярі, инновационные технологии, творчество, творческая личность, творческие способности, методы и формы обучения, младшие школьники, innovative technologies, creativity, creative personality, creative abilities, methods and forms of education, younger schoolchildren

Citation

Шевчук Ю.А. Формування творчих здібностей молодших школярів засобами інноваційних технологій / Ю.А. Шевчук // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 277-279

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By