Посмотр по названию
Отображаемые элементы 1398-1417 из 12179
-
Використання інтерактивних технологій в умовах дистанційного навчання
(Вінниця : Твори, 2021)Дистанційне навчання нині є невід'ємною частиною сучасної освітньої моделі, що вимагає від освітнього закладу і кожного викладача переглянути прийоми і методи навчання відповідно до нових стандартів. Дистанційні освітні ... -
Використання інтерактивних технологій з метою розвитку творчих здібностей студентів
(2016)У статті розкрито сутність використання інтерактивних технологій в навчально-виховному процесі як засобу розвитку творчих здібностей студентів. Розвиток творчої особистості студента, його творчих орієнтацій відбувається ... -
Використання інтерактивних технологій колективно-групового навчання на уроках української мови в 6 класі як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів
(Вінниця : ТОВ «ТВОРИ», 2022)Інтерактивні технології охоплюють чітко спланований очікуваний результат навчання, окремі інтерактивні методи і прийоми, що стимулюють процес пізнання, а також умови й процедури, за допомогою яких можна досягти запланованих ... -
Використання інтерактивних технологій на уроках української мови в початкових класах : дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022)На сучасному етапі розвитку освіти в Україні перед учителем початкової школи стоїть важливе завдання зробити урок радісним і цікавим для учнів, щоб кожна дитина змогла розкрити свій творчий потенціал, створював ситуацію ... -
Використання інтерактивних технологій навчання на уроках «Я досліджую світ» : кваліфікаційна робота
(Вінниця: ВДПУ, 2023)Метою формувального етапу дослідження було впровадження інтерактивних технологій навчання на уроки Я досліджую світ. На третьому етапі дослідження (контрольний) було виявлено, що після впровадження інтерактивних технологій ... -
Використання інтерактивних технологій навчання на уроках «я досліджую світ»: кваліфікаційна робота
(Вінниця : ВДПУ, 2023)Метою формувального етапу дослідження було впровадження інтерактивних технологій навчання на уроки Я досліджую світ. На третьому етапі дослідження (контрольний) було виявлено, що після впровадження інтерактивних технологій ... -
Використання інтерактивних технологій навчання у професійній підготовці дітей з вадами слуху
(2008)В статті розглянуті питання професійної підготовки дітей з проблемами слуху, їх навчання на основі використання технології інтерактивного навчання -
Використання інтерактивних технологій навчання у фаховій підготовці майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу
(Переяслав-Хмельницький, 2017)В статті розкриваються психолого-педагогічні аспекти використання інтерактивних технологій навчання в професійній підготовці майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти, наводяться конкретні приклади застосування ... -
Використання інтерактивних технологій у професійному навчанні учнів професійно-технічних навчальних закладів
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті розглянуто проблему використання інтерактивних технологій у професійному навчанні учнів ПТНЗ на основі компетентнісного підходу, що передбачає формування професійної компетентності, яка сприяє підвищенню ... -
Використання інтерактивних технологій у процесі дистанційного навчання іноземної мови
(Вінниця: ВДПУ, 2020)Хоча дистанційне навчання має переваги перед іншими формами організації навчального процесу щодо реалізації інтерактивного навчання, слід зауважити, що воно одночасно має певні специфічні вимоги як до викладача, так і до ... -
Використання інтерактивних форм і методів у роботі майбутнього вчителя музичного мистецтва
(2023)Соціальне замовлення світового співтовариства вимагає перш за все людей, здатних самостійно мислити і самовдосконалюватися. Це знайшло відображення у доповіді Міжнародної комісії ЮНЕСКО “Освіта: прихований скарб”, де ... -
Використання інтерактивних художньо-педагогічних технологій на уроках музичного мистецтва
(Вінниця : ВДПУ, 2023)Використання інтерактивних художньо-педагогічних технологій на уроках музичного мистецтва дозволяє досягнути високих педагогічних результатів, зробити навчання більш захопливим та інтерактивним, і надає учням можливість ... -
Використання інтерактивного мультимедійного електронного підручника з української мови (7 клас) у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)У статті описано структуру інтерактивного мультимедійного підручника з української мови створеного на основі підручника «Українська мова» для 7 класу з використанням сучасного програмного забезпечення, охарактеризовано ... -
Використання інтернет-ресурсів з метою формування англомовної компетентності в читанні в учнів старшої школи.
(2023)Науковці вважають використання інтернет-ресурсів для читання у старших класах важливим, оскільки воно стимулює зацікавленість учнів до читання та дозволяє їм швидко знаходити визначення незнайомих слів. Використання інтернету ... -
Використання Інтернет-ресурсів у навчанні лексики на уроках англійської мови у старшій школі
(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018., 2018)У дипломній роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність використання Інтернет-ресурсів у навчанні лексики на уроках англійської мови у старшій школі. У роботі проаналізовано психолого-педагогічні ... -
Використання інтернет-ресурсів у навчанні іноземної мови учнів старших класів.
(2023)Інформаційно-комунікаційні технології змінили уявлення людей про способи вирішення повсякденних ситуацій, організацію бізнес-процесів, а також механізм реалізації освітніх послуг. Інтернет як засіб вивчення англійської ... -
Використання Інтернет-ресурсів у формуванні англомовної лексичної компетенції учнів старших класів загальноосвітньої школи
(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2019)У дипломній роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність використання Інтернет-ресурсів у формуванні англомовної лексичної компетенції учнів старших класів загальноосвітньої школи. У роботі ... -
Використання інтернет-ресурсів у формуванні писемної мовленнєвої компетентності: дипломна робота
(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018)Дане дослідження присвячене вивченню ролі сучасних інтернет-ресурсів та технологій у формуванні писемної мовленнєвої компетентності. Результати пробного навчання показали, що впровадження інтернет-ресурсів у навчальний ... -
Використання інтернет-сервісів у професійній підготовці учнів закладів професійної освіти в умовах змішаного навчання
(Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024)Проблема використання інтернет-сервісів у підготовці учнів закладів професійної освіти є однією з найважливіших на сучасному етапі, оскільки вони найбільшою мірою дозволяють розширити можливості традиційного навчання, ... -
Використання інфографіки як засобу навчання англомовного усного мовлення на початкових курсах мовних спеціальностей
(Вінниця : ВДПУ, 2021)У статті окреслено визначення, класифікацію й види інфографіки, а також переваги, можливості, доречність та важливість використання інфографіки як засобу навчання англомовного усного мовлення на початкових курсах мовних ...