Становлення суб’єктної позиції майбутніх вихователів ДНЗ та вчителів початкової школи в процесі фахової підготовки
Date
2016
Authors
Голюк, О.А.
Holiuk, О.А.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ТОВ «Нілан-ЛТД»
Abstract
У статті представлено проблема організації ефективної суб’єкт-суб’єктної педагогічної взаємодії в процесі формування суб’єктності студента до майбутньої педагогічної діяльності. Обґрунтовано структурні компоненти та критерії суб’єктної позиції майбутнього педагога
В статье представленная проблема организации эффективного субъект - субъектного педагогического взаимодействия в процессе формирования субъектности студента к будущей профессионально-педагогической деятельности. Обоснованы структурные компоненты и критерии субъектной позиции будущего педагога
The paper deals with the problem of the efficient organization of the subject - subject pedagogical interaction in the process of student's subjectivity development to the professional and pedagogical performance. Structural components and criteria of subject position of future teacher are reasonable
В статье представленная проблема организации эффективного субъект - субъектного педагогического взаимодействия в процессе формирования субъектности студента к будущей профессионально-педагогической деятельности. Обоснованы структурные компоненты и критерии субъектной позиции будущего педагога
The paper deals with the problem of the efficient organization of the subject - subject pedagogical interaction in the process of student's subjectivity development to the professional and pedagogical performance. Structural components and criteria of subject position of future teacher are reasonable
Description
Педагогічна освіта. Дошкільна освіта.
Keywords
суб’єкт, суб’єктність, суб’єктна позиція, педагогічна взаємодія, суб’єкт-суб’єктні відносини, субъект, субъектность, субъектная позиция, педагогическое взаимодействие, субъект-субъектные отношения, subject, subjectivity, subject position, pedagogical interaction, subject-subject relations
Citation
Голюк О.А. Становлення суб’єктної позиції майбутніх вихователів ДНЗ та вчителів початкової школи в процесі фахової підготовки / О.А.Голюк // Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій: збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів інституту педагогіки, психології і мистецтв (Вінниця, ВДПУ ім. М.Коцюбинського, 6-8 квітня 2016 р.) / за ред. Г.С.Тарасенко; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, інститут педагогіки, психології і мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2016. – Вип. 5. – С. 275-279