Факультет фізичного виховання і спорту
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/32798286-0ff5-427c-87ee-42fdfd7e6aa9
Browse
14 results
Search Results
Item Застосування ігрового методу на етапі початкового вивчення технічних прийомів у футболі з молодшими школярами: дипломна робота(2019) Якубовський, Сергій ОлександровичВперше досліджено ефективність застосування ігрового методу навчання при вивченні технічних прийомів з футболу на уроках фізичної культури які проводяться за оновленою навчальною програмою. Доповнено дані про рівень розвитку фізичних якостей в учнів 4 класів чоловічої статі.Item Мотиваційні пріоритети до занять фізичною культурою учнів початкової школи(ТОВ "Твори", 2020) Яковлів, Володимир; Герасимишин, Віктор; Чуйко, Юрій; Yakovlev, Vladimir; Gerasimishin, Victor; Chuyko, Yuri; Яковлев, Владимир; Герасимишин, Виктор; Чуйко, ЮрийАктуальність теми дослід-ження. Розглянуто становлення мотивації школярів початкових класів. Описано вікові особливості розвитку мотивації школярів до занять фізичною культурою та спортом. Експериментально дослід-жено і проаналізовано особливості навчальної мотивації школярів до уроку фізичної культури. Мета роботи – визначити особливості мотивації учнів початкової школи до занять фізичною культурою та спортом як передумову підвищення ефективності процесу фізичного виховання. Матеріал і методи. У роботі використано аналіз фахової науково-методичної літератури та соціологічні методи дослідження, методи математичної статистики. Під час укладання анкети використано 10 питань із варіантами відповідей щодо причин незадоволення уроком фізичної культури та мотивами відвідування уроків і методику «Рівень шкільної мотивації». У дослідженні взяли участь школярі у кількості 130 осіб.Item Вплив занять дитячим фітнесом на показники фізичного стану дівчаток 7-8 років(ТОВ "Твори", 2020) Кириченко, Вікторія; Садовський, Олексій; Хуртенко, Оксана; Kyrychenko, Viktoriia; Sadovskiy, Oleksiy; Khurtenko, Oksana; Кириченко, Виктория; Садовский, Алексей; Хуртенко, ОксанаАктуальність теми дослідження. Сучасна система шкільної освіти вимагає від школярів неабияких зусиль. Шкільне навчання характеризується процесами інтенсифікації. Внаслідок того, що дітям доводиться витрачати на навчання велику кількість часу, який вони проводять у стані відносної бездіяльності, зменшується бюджет часу, відведений на активну рухову діяльність. Крім того, процеси глобалізації й урбанізації не оминули і наймолодших школярів. На сьогодні кожен школяр має смартфон, у якому проводить у середньому сім годин на день, які він міг би присвятити активному відпочинку. Особливо занепокоєння викликає стан здоров'я молодших школярів. Саме тому задля профілактики гіподинамії та її негативних наслідків, виникає необхідність пошуку шляхів організації рухової активності з цією віковою групою. Мета – дослідити вплив занять дитячим фітнесом на показники фізичного стану дівчаток віком 7-8 років. Методи дослідження: теоретичні й емпіричні методи, а також методи математичної статистики. Результати дослідження. В статті розкриті питання організації рухової активності оздоровчої спрямованості. Автори аналізують статистику захворюваності школярів до та протягом навчання у школі. Зауважується, що ефективними на сьогодні виступають нетрадиційні форми рухової активності, однією з яких є дитячий фітнес.Item Особливості впливу занять оздоровчим туризмом на показники серцево-судинної системи молодших школярів(ТОВ «Планер», 2019) Бутенко, Галина; Butenko, HalynaЗасоби оздоровчого туризму займають одне з вагомих місць у фізичному вихованні молодших школярів, тому вивчення особливостей його впливу на функціональний стан, у тому числі на функціонування серцево-судинної системи учнів початкової школи є сьогодні актуальним питанням. Мета роботи: визначити особливості впливу засобів оздоровчого туризму на функціонування серцево-судинної системи дітей молодшого шкільного віку. Методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення даних науково-методичної літератури; педагогічний експеримент; фізіологічні методи дослідження; методи математичної статистики. Матеріал дослідження: у констатувальному педагогічному експерименті брали участь діти 7-10 років у кількості 163 учня (82 хлопчика та 81 дівчинка), що навчались у Кролевецькій загальноосвітній школі №5 Кролевецької районної ради Сумської області. У формувальному експерименті брали участь 40 дітей 9-ти років: у контрольній групі займалося 11 дівчаток та 9 хлопчиків, в експериментальній групі – 10 дівчаток та 10 хлопчиків. Результати роботи. Частота серцевих скорочень обстежуваних нами дітей знаходилася у межах вікової норми. Артеріальний тиск у всіх статевовікових групах поступово збільшувався у віковій динаміці, при цьому різниця між хлопчиками і дівчатками більше проявилася у 9 і 10 років. Діти експериментальної групи, що займалися за запропонованою рекреаційно-оздоровчою технологією на основі засобів оздоровчого туризму показали більш значущі прирости величин показників частоти серцевих скорочень та артеріального тиску у порівнянні з дітьми контрольної групи. Висновки. Заняття оздоровчим туризмом мають позитивний вплив на динаміку показників серцево-судинної системи молодших школярів.Item Характеристика вертикальної стійкості тіла молодших школярів з послабленим зором з різними типами постави у процесі фізичного виховання(Вінниця: ТОВ "Планер", 2017) Кашуба, Віталій; Кашуба, Виталий; Kashuba, Vitaliy; Юрченко, Олександр; Юрченко, Александры; Yurchenko, Oleksandr; Хабінець, Тамара; Хабинец, Тамара; Khabinets', TamaraВизначена важливість регуляції вертикальної стійкості тіла дітей молодшого шкільного віку з ослабленим зором з різними типами постави. Визначені показники статичної вертикальної пози тіла молодших школярів з ослабленим зором з різними типами постави за тестом Є.Я. Бондаревського. Отримані результати досліджень були порівняні між слабкозорими молодшими школярами з різними типами постави та практично здоровим однолітками. Встановлено, що діти молодшого шкільного віку з послабленим зором з різними типами постави значно відстають в показниках утримання статичної вертикальної пози у порівнянні з практично здоровими дітьми того ж самого віку.Item Динаміка показників фізичної підготовленості молодших школярів в процесі фізичного виховання(Вінниця: ТОВ "Планер", 2017) Бутенко, Галина; Бутенко, Галина; Butenko, Halyna; Гончарова, Наталія; Гончарова, Наталия; Honcharova, NataliyaУ статті представлені результати педагогічного тестування дітей молодшого шкільного віку в процесі фізичного виховання, визначено рівень їх фізичної підготовленості. Аналіз показників рухових тестів в рамках констатувального експерименту показав незадовільний стан фізичної підготовленості молодших школярів. Даний висновок ґрунтується на тому, що переважна більшість дітей (72.12%) має низький рівень фізичної підготовленості. Результати експерименту вказують на необхідність цілеспрямованого підвищення рівня фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку.Item Эффективность уроков физической культуры в начальной школе при использовании соревновательно-игровых комплексов(К.: Вил-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010) Куц, О. С.; Кис, О. S.; Швец, О.; Швець, О.; Shvets, O.; Леонова, В.; Leonova, V.; Винницкий государственный педагогический университет имени Михайла Коцюбинського; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Vinnitsa state pedagogical University named after Mikhailo KotsubinskogoПредложена организационно-методическая форма занятий на уроке физической культуры с использованием разработанной системы соревновательно-игровых комплексов повышенной наглядности которая показала свою эффективность в результатах учебного процесса младших школьников.Item Обгрунтування диференційованого підходу до вибору методів розвитку фізичних якостей учнів 1-3 класів(Суми: Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009) Швець, Оксана; Shvets, Oksana; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет имени Михайла Коцюбинського; Vinnitsa state pedagogical University named after Mikhailo Kotsubinskogo; Швец, ОксанаУ статті обґрунтовано диференційований підхід до вибору засобів і методів розвитку фізичних якостей молодших школярів на фоні різних градацій рухової активності (низької, помірної, високої та максимальної), який позитивно вплинув на показники фізичної підготовленості.Item Классифицирование учащихся младших классов по уровню двигательной подготовленности(К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009) Швец, Оксана; Швець, Оксана; Shvets, Oksana; Винницкий государственный педагогический университет имени Михайла Коцюбинського; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Vinnitsa state pedagogical University named after Mikhailo KotsubinskogoВ работе проведено классифицирование учащихся младших классов по уровню двигательной подготовленности, в результате чего установлено значительное количество учащихся, отнесенных к низкому уровню развития двигательных качеств, что имеет большое значение для практики физического воспитания школьников.Item Особенности развития психических процессов и физической подготовленности младших школьников(Донецьк, ДонНУ, 2016) Швец, Оксана; Швець, Оксана; Shvets, Oksana; Винницкий государственный педагогический университет имени Михайла Коцюбинського; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Vinnitsa state pedagogical University named after Mikhailo KotsubinskogoВ работе раскрыты особенности изменений морфофункциональных показателей детей младшего школьного возраста, определена динамика уровней развития психических процессов и физической подготовленности.