Академічні тексти здобувачів вищої освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/cec9e323-5456-4f94-9bf1-29025376c734
Browse
3 results
Search Results
Item Формування креативного мислення учнів 2-го класу на уроках української мови : дипломна робота(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022) Гаврилюк, Анастасія Олександрівна; Гаврилюк, А.О.; Havriliuk, A.O.У магістерській роботі міститься відомості про поняття «креативне мислення» та його значення у формуванні в учнів других класів на уроках української мови. На основі експерименту здійснено аналіз навчальної програми. Опрацьовані творчі завдання з використанням інноваційних технологій на уроках української мови як основа для розвитку креативного мислення молодших школярів.Item Педагогічні умови творчої самореалізації дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами : дипломна робота(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2021) Радчук, Ольга Миколаївна; Радчук, О.М.; Radchuk, O.M.Автор роботи здійснила аналіз наукових джерел з проблеми дослідження творчої самореалізації молодших школярів та визначила ряд суперечностей: між метою і завданнями інноваційної системи освіти та традиційними змістом і технологіями викладання предметів мистецтва в початковій школі; між значним творчим потенціалом інтегрованого курсу «Мистецтво» і недостатнім його використанням в існуючій освітній практиці. У дипломному дослідженні розкривається зміст основних понять, особливості творчої самореалізації молодших школярів з особливими освітніми потребами. Окремим пунктом вказується на педагогічний потенціал мистецтва в самореалізації особливих учнів у контексті ідей Нової української школи. Обґрунтовуються педагогічні умови самореалізації молодших школярів з особливими освітніми потребами засобами мистецтва. Мова йде: про активізацію емоційно-почуттєвого сфери молодших школярів засобами художньо-естетичної бесіди; впровадження поліхудожнього підходу до організації творчої діяльності молодших школярів на уроках мистецтва; використання інноваційних технологій навчання мистецтву в школі І ступення.Item Педагогічні умови розвитку творчих здібностей молодших школярів засобами ТРВЗ-педагогіки: дипломна робота(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2021) Олійник, Леся Валеріївна; Олейник, Л.В.; Oliinyk, L.V.У роботі розкрито теоретичні аспекти проблеми дослідження: надано дефінітивну характеристику поняттям «творчість», «творчі здібності»; охарактеризована сутність ТРВЗ-педагогіки; описаний потенціал ТРВЗ-технологій для розвитку творчих здібностей молодших школярів; розкрито особливості використання ТРВЗ-педагогіки в сучасній початковій школі як засобу розвитку творчих здібностей дітей; детально описано трифазний педагогічний експеримент, виділено педагогічні умови використання педагогіки-ТРВЗ для ефективного розвитку творчих здібностей молодших школярів, а також, надано методичні рекомендації щодо використання ТРВЗ-педагогіки на уроках у початковій школі. Результати, отримані в дипломній роботі, можуть бути використані в практичній діяльності вчителів початкової школи, а також на практичних заняттях із методик початкової освіти.