Наукові збірники. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/cec3e5c7-181a-40b0-8a34-8828c1369886
Browse
143 results
Search Results
Item Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами(Вінниця, 2019) Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет; Vinnytsia State Pedagogical University named after Mikhail KotsubynskyДо збірника включені тези з актуальних проблем інклюзивної освіти в контексті завдань реалізації наступності дошкільної та початкової освіти, що підготовлені викладачами і студентами України та Білорусії в межах наукового співробітництва. Матеріали збірника адресовані викладачам і студентам ЗВО ІІ-1V рівня акредитації, педагогічним працівникам початкової школи та закладів дошкільної освіти, а також усім, хто цікавиться проблемами навчання й виховання дітейItem Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя (VІІ школа методичного досвіду) : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018) Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет; Vinnytsia State Pedagogical University named after Mikhail Kotsubynsky; Кафедра мистецьких дисциплін дошкільної та початкової освіти; Кафедра художественных дисциплин дошкольного и начального образования; Department of art disciplines of preschool and primary educationУ збірнику розміщені матеріали науково-практичної конференції, що відбулася 21-22 листопада 2018 року. Тематика збірника висвітлює питання історичних аспектів становлення та розвитку мистецької підготовки майбутнього вчителя, психологічні засади мистецької підготовки майбутніх фахівців, мистецький підхід до сучасного виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, проблеми пошуку нових форм і методів формування національної самосвідомості студентів в умовах модернізації освіти. До збірника ввійшли матеріали доповідей науково-педагогічних, педагогічних працівників, учителів закладів загальної середньої освіти, вихователів закладів дошкільної освіти, аспірантів, здобувачів вищої освітиItem Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет имени Михаила Коцюбинского; Vinnytsia State Mykhaylo Kotsybynskiy Pedagogical UniversityДо збірника включені наукові статті з актуальних проблем професійно-творчої підготовки педагогів у контексті завдань реалізації наступності дошкільної та початкової освіти, що підготовлені викладачами і студентами України та Білорусії в межах наукового співробітництва. Матеріали збірника адресовані викладачам і студентам ЗВО ІІ-1V рівня акредитації, педагогічним працівникам початкової школи та закладів дошкільної освіти, а також усім, хто цікавиться проблемами навчання й виховання дітейItem Процесуально-технологічне забезпечення організації здоров’язбережувальної діяльності засобами елементарного туризму в закладі дошкільної освіти(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Кричковський, В.; Krychkovsky, V.У статті досліджено особливості процесуально-технологічного забезпечення організації елементарного туризму для дітей дошкільного віку. Розкрито роль та методичну цінність елементарного туризму на зміцнення здоров’я дітей. Доведено необхідність розробки системи роботи з запровадження елементарного туризму в закладах дошкільної освітиItem Значення соціального інтелекту в особистісному становленні дошкільника(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Кривенко, І.; Кривенко, И.; Kryvenko, І.У статті показано, що в останні десятиліття в психолого-педагогічному дискурсі спостерігається активізація досліджень соціального інтелекту. Особливої уваги потребує розробка педагогічного аспекту проблеми, спрямованого на визначення оптимальних шляхів і методів розвитку соціального інтелекту в дітей різних вікових груп. З’ясовано, що розвинений соціальний інтелект є одним з важливих факторів, необхідних для збереження психологічного благополуччя особистості, її успішної самореалізації, ефективної взаємодії з однолітками та дорослимиItem Виховання самостійності у дітей старшого дошкільного віку в процесі виконання трудових доручень(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Костюк, С.; Kostuk, Sv.У статті розкрито сутність самостійності та її прояви у дітей дошкільного віку. Обгрунтовано значення трудового виховання у формуванні самостійності в дошкільному дитинстві. Охарактеризовано трудові доручення як найбільш ефективну форму організації дитячої праці. Визначені педагогічні умови виховання самостійності у дітей старшого дошкільного віку в процесі виконання трудових дорученьItem Мовленнєвий досвід дитини дошкільного віку як результат сформованості мовної компетенції(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Костенко, Л.; Kostenko, L.У статті досліджено особливості формування мовної та мовленнєвої компетенції у дітей дошкільного віку. Розкрито роль та методичну цінність формування мовленнєвого досвіду дитини. Доведено необхідність розробки системи формування мовленнєвого досвіду дітей у практиці роботи закладів дошкільної освітиItem Організація естетичного виховання молодших школярів на уроках літературного читання(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Колісник, А.; Колисник, А.; Kolisnyk, А.У статті розглянуто можливості організації естетичного виховання учнів початкової школи на уроках літературного читання. Автор переконана, що для досягнення високого рівня естетичного виховання на уроках літературного читання учителю необхідно спрямовувати увагу дітей на літературознавчі аспекти під час опрацювання художніх творів, використовувати різні види читання, розвивати художні здібності та зв’язне мовлення під час виконання творчих завдань, використовувати інші види мистецтва на уроках літературного читанняItem Теоретичне підґрунтя дефініції «дезадаптація дитини дошкільного віку»(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Кирилюк, О.; Kyryliuk, О.У статті досліджено теоретичні засади дефініцій «дезадаптація» та «дезадаптація дітей дошкільного віку». Розкрито різноманітні підходи до визначення зазначених понять. Доведено необхідність превентивних заходів щодо розв’язання проблем дезадаптації дітей до умов середовища закладу дошкільної освітиItem Створення позитивного іміджу фізкультурно-оздоровчих заходів(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Зіневич, В.; Зиневич, В.; Zinevych, V.; Мацібора, М.; Мацибора, М.; Mazibora, М.В статті представлені завдання роботи з дітьми з досліджуваної проблеми. Автори визначають ефективні прийоми освітньої роботи