Кафедра фізики і методики навчання фізики, астрономії
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/23eabbe0-598e-43fb-9738-d587480d3460
Browse
6 results
Search Results
Item Самостійна робота з фізики у майбутніх учителів хімії і біології як особливий вид діяльності(Кам’янець-Подільський: ТОВ «Друкарня Рута», 2015) Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А.М.Розглядається самостійна робота з фізики у майбутніх учителів хімії і біології як особливий вид діяльності. З’ясовано, що під час правильної організації самостійної роботи студенти дістають змогу глибше зрозуміти і краще засвоїти матеріал, набути необхідних навичок самостійної творчої роботи.Item Розвиток експериментальних умінь та навичок у майбутніх учителів хімії і біології(Бердянськ: БДПУ, 2015) Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А.М.Розглядається розвиток експериментальних умінь та навичок у майбутніх учителів хімії і біології під час виконання лабораторних робіт. З’ясовано, що лабораторні роботи як і розв’язування задач підвищують ступінь самостійності студентів. Крім того у студентів проявляються передумови до вдосконалення процесу формування експериментальних умінь та навичок. Майбутні учителі хімії і біології мають можливість глибше зрозуміти основні фізичні закони і явища, які необхідні їм для розуміння та вивчення спеціальних дисциплін.Item Шляхи і способи навчання фізики у майбутніх учителів хімії і біології(Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2014) Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А.М.Розглядаються шляхи і способи навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології. З’ясовано, що під час вивчення курсу фізики у студентів нефізичних спеціальностей педагогічних ВНЗ, необхідно враховувати зростаючу роль фізики в науково-технічному прогресі, міждисциплінарні зв’язки та обов’язковість курсу для отримання фахової базової освіти.Item Курс фізики у системі підготовки майбутніх учителів хімії і біології(Херсон: ПП В.С. Вишемирський, 2014) Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А.М.Розглядається викладання курсу фізики у системі підготовки майбутніх учителів хімії і біології в педагогічному університеті. З’ясовано, що вивчення фізики на природничо-географічному факультеті педагогічного університету має ряд специфічних особливостей і потребує розробки концепції, відбору змісту, вироблення ефективних шляхів удосконалення навчального процесу.Item Мотивація навчання студентів як психолого-педагогічна проблема(Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2014) Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М.; Моклюк, М. О.; Moklyuk, M. O.У статті теоретично обґрунтовано психолого-педагогічні особливості навчальної мотивації студентів педагогічних ВНЗ, розглянуто основні питання теорії навчальної мотивації та мотивів навчання.Item Використання засобів мультимедіа при вивченні теми “Електричний струм у різних середовищах” у майбутніх учителів хімії і біології(Вінниця, 2013) Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М.В статті розглядається використання засобів мультимедіа при вивченні теми «Електричний струм у різних середовищах» у майбутніх учителів хімії і біології. Комп’ютерні технології відкривають студентам доступ до нетрадиційних джерел інформації, підвищують ефективність самостійної роботи, дають цілком нові можливості для творчості, знаходження і закріплення усяких професійних навиків, дозволяють реалізувати принципово нові форми і методи навчання. Ефективність навчання з використанням засобів мультимедіа в значній мірі залежить від якості навчальних програмних засобів. Вивчення і використання запропонованої методики майбутніми учителями хімії і біології розширює їх погляди на засоби наочності, як загально-дидактичну категорію, методи навчання і активізує навчально-пізнавальну діяльність їх в процесі вивчення фізики.