Розвиток експериментальних умінь та навичок у майбутніх учителів хімії і біології

Abstract

Розглядається розвиток експериментальних умінь та навичок у майбутніх учителів хімії і біології під час виконання лабораторних робіт. З’ясовано, що лабораторні роботи як і розв’язування задач підвищують ступінь самостійності студентів. Крім того у студентів проявляються передумови до вдосконалення процесу формування експериментальних умінь та навичок. Майбутні учителі хімії і біології мають можливість глибше зрозуміти основні фізичні закони і явища, які необхідні їм для розуміння та вивчення спеціальних дисциплін.Рассматривается развитие экспериментальных умений и навыков у будущих учителей химии и биологии при выполнении лабораторных работ. Выяснено, что лабораторные работы по решению задач повышают степень самостоятельности студентов. Кроме того у студентов проявляются предпосылки к совершенствованию процесса формирования экспериментальных умений и навыков. Будущие учителя химии и биологии имеют возможность глубже понять основные физические законы и явления, которые необходимы им для понимания и изучения специальных дисциплин.The development of experimental skills in future teachers of chemistry and biology during laboratory work is considered. It has been found that laboratory work as well as problem solving increase the degree of independence of students. In addition, students have the prerequisites to improve the process of forming experimental skills. Future teachers of chemistry and biology have the opportunity to better understand the basic physical laws and phenomena that they need to understand and study special disciplines.