Мотивація навчання студентів як психолого-педагогічна проблема
Date
2014
Authors
Сільвейстр, А. М.
Sіlveуstr, А. М.
Моклюк, М. О.
Moklyuk, M. O.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка
Abstract
У статті теоретично обґрунтовано психолого-педагогічні особливості навчальної мотивації студентів педагогічних ВНЗ, розглянуто основні питання теорії навчальної мотивації та мотивів навчання.
В статье теоретически обоснованы психолого-педагогические особенности учебной мотивации студентов педагогических вузов, рассмотрены основные вопросы теории учебной мотивации и мотивов учения.
The article theoretically substantiates the psychological and pedagogical features of educational motivation of students of pedagogical universities, considers the main issues of the theory of educational motivation and learning motives.
В статье теоретически обоснованы психолого-педагогические особенности учебной мотивации студентов педагогических вузов, рассмотрены основные вопросы теории учебной мотивации и мотивов учения.
The article theoretically substantiates the psychological and pedagogical features of educational motivation of students of pedagogical universities, considers the main issues of the theory of educational motivation and learning motives.
Description
Фізика. Психолого-педагогічні особливості. Мотивація.
Keywords
мотивація, мотиви навчання, студенти, педагогічні ВНЗ, психолого-педагогічні особливості, мотивация, мотивы обучения, студенты, педагогические вузы, психолого-педагогические особенности, motivation, learning motives, students, pedagogical universities, psychological and pedagogical features
Citation
Сільвейстр А. М. Мотивація навчання студентів як психолого-педагогічна проблема / А. М. Сільвейстр, М. О. Моклюк // Наукові записки. – Випуск 5. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. Частина 1. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. – С. 152-158