Педагогічні умови формування просторового бачення дизайнерів на заняттях з рисунку та живопису
Abstract
В статті розглянуто основні дидактичні принципи, педагогічні прийоми та питання організації учбових постановок на заняттях із рисунку та живопису, що сприяють переконливому трактуванню простору. Автор розглядає ефективні методи, що спираються на об’єктивні закони зорового сприйняття та формують просторове бачення як цілісну систему зв’язків між просторовими уявленнями. Ця концепція оптимізує процес навчання. Вона сприяє перебудові повсякденного сприйняття дизайнерів та формує функцію просторового бачення, що значно розширює професійні можливості бачити механізми просторових залежностей усіх форм та елементів у цілісних ансамблях. The article is devoted to the restructuring of the routine perception designers’ to a clear professional system of the spatial vision throw the academic drawing and painting. The main didactic principles, pedagogical techniques and organizing educational performances questions on the drawing and painting lessens are discussed, which contributes to intelligible space interpretation. The author searches for effective teaching methods, which are based on the objective rules of visual perception and which are formed a spatial vision as a holistic spatial representations system. The complicated perceptual and logical actions constitute a structure of the spatial vision. The spatial visions formation helping the visual arts is possible through the influence to the psychical activity based on the psychological features of the spatial thinking. The author explores the spatial thinking, like a polimodal form of the perception and discovers the system mechanism of the analyses functions. The author concentrate her attention on the searching the effective methods and the appointments of the visual thinking formations, like a holistic system. Because of local solution of this problem without holistic generalizations leads to the inadequate image. Because of pedagogical and pathological features of the formation of spatial vision function, this concept optimizes the learning process, which provides quick and accurate goals achievement. Ability of spatial vision expands the designers’ opportunity to see the spatial dependencies arrangement of all forms and elements like holistic ensembles and systems, this ability helps to reveal the creative potential and raises the professional qualities of these specialists.