• Педагогічні умови розвитку особистісної зрілості майбутніх учителів 

  Галузяк, В.М.; Haluziak, V.; Холковська, І.Л.; Холковская, И.Л.; Kholkovska, I. (Вінниця, 2020)

  У статті на основі аналізу психологічної і педагогічної літератури, а також практики підготовки студентів педагогічних ЗВО з’ясовано, що розвиток особистісної зрілості майбутніх учителів у процесі їх професійної підготовки ...

• Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. Випуск 63 

  Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет имени Михаила Коцюбинского; Vinnytsia State Mykhaylo Kotsybynskiy Pedagogical University (Вінниця, 2020)

  У збірнику вміщені наукові статті з актуальних проблем сучасної педагогіки та психології, в яких розкриваються питання дидактики, теорії і методики виховання, професійної освіти, соціальної педагогіки, порівняльної педагогіки, ...

• Особливості викладання навчальних дисциплін у подільській духовній семінарії (XIX – початок XX століття) 

  Зузяк, Т. П.; Zuzyak, T. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  У статті на основі історико-педагогічних досліджень подільського краю, літературних та архівних джерел розглянуто особливості викладання навчальних дисциплін у Подільській духовній семінарії XIX – початку ХХ століття. ...

• Досвід організації дистанційного навчання у вищому навчальному закладі України (на прикладі університету економіки і права «КРОК») 

  Заболоцький, А. Ю.; Zabolotskyi, A. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  На початку 2013 року завдяки підтримці Швейцарського наукового фонду був відкритий Центр дистанційного навчання (далі Центр), який є структурним елементом Університету економіки і права «КРОК». У статті представлений досвід ...

• Формування універсальних навчальних дій як педагогічна проблема 

  Заболотний, В. Ф.; Zabolotnyy, V. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  Статтю присвячено проблемі формування універсальних навчальних дій учнів під час вивчення фізики за допомогою технологічного підходу. Розглянуто та проведено аналіз наукової літератури з даної теми. Висвітлено поняття ...

• Проблемно-символічний підхід до розвитку полікультурної компетентності майбутнього вчителя мистецтва 

  Драченко, В. В.; Drachenco, V. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  У статті розглядається проблема розвитку полікультурної компетентності особистості у системі професійної мистецької освіти. У руслі інноваційного підходу полікультурна компетентність презентована як можливість реалізації ...

• Гібридне навчання: переваги та недоліки 

  Дідух, Л. І.; Didukh, L. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  У статті розглядається гібридне навчання, онлайн-навчання, їхня інтеграція, переваги та недоліки, а також перспективи його використання у ВНЗ у підготовці конкурентоздатних фахівців, зміна ролі викладача у цьому процесі. ...

• Сутність педагогічних умінь у компетентнісному вимірі 

  Гордієнко, Т. В.; Hordiyenko, T. (Гордієнко Т. В. Сутність педагогічних умінь у компетентнісному вимірі/ Т. В. Гордієнко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць – Випуск 45. – Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016. – С. 177-180, 2016)

  За час навчання у ВНЗ студенти мають оволодіти системою найважливіших психолого-педагогічних і предметних знань, умінь і навичок, які б забезпечили кваліфіковане виконання професійної діяльності. У статті подається розмаїття ...

• Дидактичний дизайн у професійній освіті 

  Горбатюк, Р. М.; Horbatiuk, R. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  У статті розглядаються особливості використання дидактичного дизайну в професійній освіті і його вплив на змістову компоненту підготовки фахівців. Відзначено важливість цієї технології для проектування дидактичного ...

• Особливості реалізації професійного саморозвитку майбутніх педагогів 

  Гандабура, О. В.; Handabura, O. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  В статті розглядається поняття професійного саморозвитку як психолого-педагогічне поняття, представлено визначення поняття професійного саморозвитку майбутніх учителів. Автор визначає показники професійного саморозвитку з ...

• Особливості роботи з іншомовними текстами фахового спрямування в немовному ВНЗ 

  Габрійчук, Л. Е.; Habriichuk, L.; Тульчак, Л. В.; Tulchak, L. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  В данной статье рассматриваются некоторые особенности работы с научно-популярной и научно-технической литературой в неязыковом вузе. Чтение, по сути, является одним из основных видов речевой деятельности в самостоятельной ...

• Моделювання системи професійної іншомовної підготовки фахівців цивільного захисту 

  Вовчаста, Н. Я.; Vovchasta, N. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  У статті обґрунтовані основних положень моделювання системи професійної іншомовної підготовки майбутніх фахівців цивільного захисту. Виявлено специфіку гуманітарної підготовки майбутніх фахівців цивільного захисту та ...

• Виховання громадянської позиції майбутніх офіцерів служби порятунку: історичний досвід 

  Великий, Я. Б.; Velukuy, Y. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  У статті висвітлено роль підвищення ефективності громадянської позиції студентської молоді, формування у них громадянського світогляду на основі використання історичного досвіду початку ХХІ століття. Обґрунтовано хронологічні ...

• Упровадження інноваційних технологій у систему вокально-хорової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва 

  Василевська-Скупа, Л. П.; Vasylevska-Skypa, L.; Кравцова, Н. Є.; Kravtsovа, N. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  В науковій статті висвітлюється важливість впровадження в систему вокально-хорової підготовки інноваційних технологій, які сприятимуть високоякісній підготовці педагогів – музикантів. Таке завдання виникає відповідно до ...

• Методика проведення ділових ігор у процесі вивчення економічних дисциплін майбутніми вчителями технологій 

  Буга, О. І.; Buga, O. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  У статті розглядаються етапи підготовки учасників навчальної ділової гри, головні принципи розробки ділової гри. Методика проведення навчальних ділових ігор має різносторонній і динамічний характер і проводяться за визначеною ...

• Практична підготовка фахівців до організації агротуристичної діяльності 

  Бойчук, А. П.; Boichuk, A. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  . Стаття присвячена обґрунтуванню форм практичної підготовки майбутніх фахівців до організації та ведення агротуристичної діяльності. Досвід існування агротуристичної галузі показує, що підготовка кадрів для сфери туризму ...

• Комунікативна взаємодія як основа системи підготовки майбутніх учителів технологічних дисциплін до педагогічної взаємодії 

  Бардашевська, Ю. О.; Bardashevska, J. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  У статті розглянута теорія комунікативної взаємодії, типологія та параметри мовленнєвих актів, функція комунікації в системі підготовки майбутніх учителів технологічних дисциплін до педагогічної взаємодії. Мета статті ...

• Теоретичні аспекти професійної підготовки майбутніх фахівців туристичного профілю до міжкультурного спілкування 

  Баглай, О. І.; Baglay, O. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  У статті проаналізовано теоретичні аспекти професійної підготовки майбутніх фахівців сфери туризму щодо набуття ними навиків міжкультурного спілкування. Автор виокремлює вимоги щодо цієї підготовки у вищих навчальних ...

• Виховні можливості змісту історії педагогіки в педагогічному університеті 

  Акімова, О. В.; Akimova, O. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  У статті обґрунтована авторська концепція креативно спрямованого змісту історії педагогіки, виявлені творчі можливості цієї навчальної дисципліни. Представлена дидактична модель креативно спрямованого змісту освіти, основним ...

• Сучасні тенденції професійної підготовки вчителя математики 

  Абрамчук, В. С.; Abramchuk, V.; Бабюк, Д. О.; Babyuk, D.; Абрамчук, І. В.; Abramchuk, I. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016)

  В статті визначені основні якісні характеристики структури і змісту готовності майбутніх вчителів математики до професійного саморозвитку і самореалізації. Важливою задачею у підготовці сучасних учителів-математиків є їх ...

View more