• Духовний потенціал гуманістичної риторики в системі професійної підготовки учнів і студентів. 

  Кришталь, З. Н.; Крышталь, З.Н.; Crystal, Z. N. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  Володіння основами риторики – важлива ознака загальної культури людини. Щодо риторики, то ця проблема залишається малодослідженою, оскільки дисципліна лише починає здобувати належне місце в системі середньої і вищої школи.

• Сутність, особливості змісту та структури готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до роботи з технічними засобами прикордонного контролю. 

  Кирилюк, О. Р.; Діденко, О.В.; Кирилюк, О. Р.; Диденко, А.В.; Kyrylyuk, О. R.; Didenko, O.V. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  У статті подано результати аналізу психолого-педагогічної літератури з проблеми формування готовності, визначено сутність готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до роботи з технічними засобами прикордонного контролю, ...

• Конфліктологічна компетенція як ключова складова професійної компетентності майбутніх учителів при творчому підході до попередження та розв’язання конфліктів. 

  Зайцева, К. І.; Зайцева, К. И.; Zaitseva, K.I. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  У статті розглядається проблема формування конфліктологічної компетенції майбутніх учителів як ключової складової їхньої професійної компетентності при творчому підході до попередження та розв’язання конфліктів.

• Особливості психолого-педагогічної регіональної підготовки майбутніх учителів як основи їх професійного становлення. 

  Дубасенюк, О. А.; Вознюк, О.В.; Дубасенюк, А. А.; Вознюк, А.В.; Dubasenyuk, O.A.; Voznyuk, O. V. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  Розглядаються особливості психолого-педагогічної регіональної підготовки майбутніх учителів як основи їх професійного становлення на основі діяльності Житомирського державного університету імені Івана Франка. Зазначається, ...

• Підвищення ефективності індивідуального стилю педагогічного спілкування. 

  Добіжа, Н. В.; Добижа, Н.В.; Dobizha, N.V. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  У статті розглядаються принципи підвищення ефективності індивідуального стилю педагогічного спілкування.

• Формування іншомовної професійно-комунікативної компетенції майбутніх фахівців з авіоніки як педагогічна проблема. 

  Глушаниця, Н. В.; Глушаница, Н. В.; Glushanitsa, N.V. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  В статті обґрунтовується наукове и практичне значення іноземної професійно-комунікативної компетенції у підготовці майбутніх авіаційних інженерів, а також визначається зміст понять „компетенція”, „компетентність”, ...

• Питання готовності вчителів фізичної культури до професійної діяльності. 

  Воронин, Д. Є.; Воронин, Д. Е.; Voronin, D. Ye. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  В статті розкривається трактування науковцями сутності структури готовності майбутніх учителів до фахової діяльності.

• Психолого-педагогічні особливості індивідуалізації професійно орієнтованого навчання майбутніх перекладачів. 

  Борсук, К. М.; Барсук, К. М.; Borsuk, K.M. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  У статті досліджуються психолого-педагогічні особливості індивідуалізації професійно орієнтованого навчання майбутніх перекладачів у вищому навчальному закладі. Визначаються цілі, види індивідуалізації навчання майбутніх ...

• Модель педагогічного супроводу розвитку професійної спрямованості студентів медичних ВНЗ. 

  Тихолаз, С. І.; Тихолаз, С. И.; Tikholaz, S.I. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  У статті на основі аналізу психологічної і педагогічної літератури, а також сучасної практики підготовки фахівців у вищих медичних навчальних закладах обґрунтовується модель педагогічного супроводу розвитку професійної ...

• Розвиток музичного сприйняття у студентів на заняттях з основного музичного інструменту та акомпанементу. 

  Петлик, Л. С.; Петлик, Л. С.; Petlik, L.S. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  Стаття розглядає розвиток музичного сприймання музики, розкриває особливості розвитку уяви, фантазії та емоцій у діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва.

• Інформаційно-комунікативні технології як механізм розвитку соціокомунікативної компетентності керівників профільних загальноосвітніх навчальних закладів 

  Василенко, Н. В.; Василенко, Н. В.; Vasilenko, N.V. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  У статті розглядаються проблеми розвитку соціокомунікативної компетентності керівників профільних загальноосвітніх навчальних закладів шляхом впровадження інформаційно-комунікативних технологій у системі післядипломної ...

• Фахова практика як невідємна складова підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін 

  Білявська, Л. О.; Белявская, Л.А.; Bilyavska, L.O. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  Проблема професійної підготовки студентів природничих факультетів у процесі фахової практики є однією з актуальних проблем. У статті розглядаються питання, що стосуються структури та змісту фахової практики, а також місце ...

• Із досвіду професійної орієнтації випускників шкіл 

  Петрук, В. А.; Ляховченко, Н. В.; Петрук, В. А.; Ляховченко, Н. В.; Petruk, V.A.; Lyahovchenko, N.V. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  У статті розглядаються проблеми професійної орієнтації випускників шкіл, подано досвід професійно-орієнтаційної роботи ВНЗ та пропозиції щодо її удосконалення.

• Визначення сутності, структури та функцій культури. 

  Лутковська, С. М.; Лутковская, С. М.; Lutkovskaya, S.M. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  В статті висвітлюється проблема визначення сутності культури, її систематизації. Зроблено спробу дослідити функції культури, принцип її структуризації. Зосереджено увагу на еволюції культури.

• Екологічне виховання як соціально-педагогічна проблема. 

  Лобачук, I. М.; Лобачук, И. М.; Lobachuk, I. M. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  В даній статті висвiтленi проблеми екологічного виховання школярiв та запропонованi шляхи їх вирiшення. Були поставленi цiлi та задачi екологічного виховання, що, в свою чергу, дозволило визначити змiст виховного процесу.

• До питання адаптації студентів-першокурсників внз (поняття, структура та пропозиції) 

  Лєсовий, В. Ю.; Лесовый, В. Ю; Lesovy, V. Yu. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена нагальними проблемами покращення адаптації студентів-першокурсників ВНЗ, яка, в свою чергу є важливою ланкою в системі покращення якості вищої ...

• Колективне музикування як ефективний засіб формування особистості молодшого школяра. 

  Лебедєв, В.К.; Лебедєва, С. Є.; Лебедев, В.К.; Лебедева, С. Е.; Lebedev, V.K.; Lebedeva, S. E. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  У статті висвітлені питання змісту і форм організації роботи з дитячим інструментальним колективом, вивчення яких має допомогти студентам, керівникам засвоїти загальні положення мистецької освіти.

• Специфіка і структура комунікативних умінь як інструменту виховного впливу. 

  Каплінський, В.В.; Хорунжевський, Л.Є.; Каплинский, В.В.; Хорунжевский, Л.Е.; Kaplinsky, V. V.; Khorunzhevsky, L.Ye (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  У статті розглядаються особливості комунікативних вмінь вихователя та структурні компоненти комунікативного уміння, обґрунтовується значення їх врахування при організації виховного процесу.

• Особливості творчого самовираження дітей молодшого шкільного віку в позашкільних навчальних закладах 

  Бойко, А. Е.; Boyko, A. E. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  У статті розглядаються виховні можливості позашкільної освіти для розвитку та формування особистості, обґрунтовуються особливості творчого самовираження дітей молодшого шкільного віку в позашкільних навчальних закладах.

• Виховні можливості змісту історії педагогіки в педагогічному університеті. 

  Акімова, О.В.; Акимова, Е.В.; Akimova, O.V. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)

  У статті обґрунтована авторська концепція креативно спрямованого змісту історії педагогіки, виявленні виховного аспекту цієї навчальної дисципліни.

View more