• Стадії розвитку діалектичного мислення майбутніх учителів 

  Галузяк, В.М.; Haluziak, V. (Вінниця : «Твори», 2020)

  Діалектичне мислення розглядається як важливий критерій особистісно-професійної зрілості вчителя, що проявляється в конструктивному ставленні до педагогічних суперечностей, здатності усвідомлювати їх динамічну єдність як ...

• Психологічні особливості розвитку вольових якостей підлітків: магістерська робота 

  Паламарчук, М. А. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

• Психологічна корекція агресивної поведінки підлітків у навчально-виховному процесі: магістерська робота 

  Коваль, О. О. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  Досліджуючи проблему психологічної корекції агресивної поведінки підлітків у навчально-виховному процесі: теоретично дослідити, розробити і провести психологічну корекцію агресивної поведінки підлітків у навчально-виховному ...

• Психологічна допомога сім’ям у вихованні прийомних дітей: магістерська робота 

  Герасимчук, Т. С. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  У дипломній роботі, питання виховання прийомних дітей, як в теоретичному так і в практичному аспекті значно розширює розуміння окремих аспектів зазначеної проблеми. Обґрунтувано психологічні рекомендації батькам, щодо ...

• Порівняльна характеристика ментальності студентів різних регіонів України: магістерська робота 

  Кліментьєва, А. Г. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  Велике значення для росту моральної самосвідомості має власний досвід майбутнього психолога, його діяльність, в ході якої складаються не тільки моральні поняття, але і моральні почуття, звички та інші неусвідомлювані ...

• Порівняльна характеристика ментальності студентів різних регіонів України: магістерська робота 

  Білінська, А. О. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  Складна динаміка суспільних змін в новітній Україні вимагає аналізу стимулюючих засад, які виникають на цьому шляху, переосмислення співвідношення матеріального і духовного в життєдіяльності суспільства, з’ясовування місця ...

• Соціально-психологічні чинники девіантної поведінки підлітків: дипломна робота 

  Царук, О. Л. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  Дослідження в цій галузі необхідні для вирішення тієї кризи, яку переживає сьогодні Україна. Тільки ретельні і систематичні дослідження в області підліткової психології можуть допомогти зрозуміти причини того, що відбувається ...

• Психологічна корекція девіантної поведінки підлітків за допомогою використання арт-технік: дипломна робота 

  Сімонов, О. В. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  Підлітковий вік – це перехідний період розвитку, в який підліток переживає кризу свідомості, змінюється провідна діяльність і має тимчасовий характер і, безумовно, дає грунт для формування та прогнозування розвитку на майбутнє.

• Психологічні особливості розвитку емпатії у дітей старшого дошкільного віку: дипломна робота 

  Янюк, Л. А. (Вінниця: Твори, 2016)

  Була розроблена програма розвитку психологічних особливостей емпатії у старших дошкільників, що складалась з комплексу сюжетно-рольових ігор і включала наступні етапи:– на першому етапі – домінували сюжетно-рольові ігри, ...

• Соціально-психологічні чинники впливу студентської групи на соціалізацію особистості: дипломна робота 

  Голуб, П. В. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  Аналіз отриманих результатів дає можливість стверджувати, що соціально-педагогічними умовами успішної соціалізації студентів ВНЗ, є:- гуманізація взаємин у системі «викладач – студент» на основі суб’єкт-суб’єктних ...

• Вплив стресогенних чинників на формування залежності від інтернету у підлітків: дипломна робота 

  Браіловська, А. В. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  Розроблені й апробовані методи, прийоми і способи профілактики і корекції були спрямовані на попередження і зниження тривожності та стресових станів , що сприяли покращенню психологічного здоров"я підлітків.Результати обох ...

• Виявлення ставлення до себе та його психокорекція методами арт-терапії у студентській молоді: дипломна робота 

  Якименок, І. .О. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  Таким чином, під час проведеного дослідження між етапами діагностики та корекції за допомогою арт-терапії спостерігалися якісні зміни між показниками ставлення до себе , зокрема зросли показники самоповагу, ауто симпатія, ...

• Професійне самоудосконалення майбутнього учителя у процесі фахової підготовки: дипломна робота 

  Христянко, Л. П. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

• Педагогічні умови формування готовності майбутнього вчителя до інноваційної діяльності в процесі фахової підготовки: дипломна робота 

  Стукальський, В. В. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  Обґрунтувано теоретичні і методичні основи виховної роботи з неповнолітніми правопорушниками, і виявили, що несприятливі тенденції підліткової жорстокості свідчать про те, що ефективність виправного впливу на дану категорію ...

• Педагогічні умови профілактики протиправної поведінки підлітків: дипломна робота 

  Гуменний, Д. О. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  Обґрунтувано теоретичні і методичні основи виховної роботи з неповнолітніми правопорушниками, і виявили, що несприятливі тенденції підліткової жорстокості свідчать про те, що ефективність виправного впливу на дану категорію ...

• Педагогічні умови формування здатності майбутнього вчителя до професійно-педагогічної самооцінки: дипломна робота 

  Рабенчук, Д. А. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  У дослідженні обґрунтована структура здатності майбутнього вчителя до ППСО і змісту її складових, покладених в основу нормативної моделі формування означеної здатності. Зміст емоційно-ціннісної складової утворюють ...

• Розвиток іншомовної компетентності майбутніх викладачів вищої школи: дипломна робота 

  Кравецька, А. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  Комплексне й поетапне застосування можливостей комп'ютера для окремих дидактичних цілей, використання самостійної роботи, впровадження різних форм інтерактивних занять сприяють формуванню внутрішньої мотивації до вивчення ...

• Педагогічні умови підготовки майбутнього учителя до виховної діяльності 

  Уретій, Н. В. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  На констатувальному етапі дослідження було визначено критерії (якість гносеологічно-аксіологічної підготовки, якість проективно-конструктивної діяльності, якість інноваційної інструментально-технологічної діяльності, ...

• Формування міжкультурної компетентності майбутніх вчителів англійської мови: дипломна робота 

  Батожна, І. В. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  У дослідженні обгрунтовано структурні компоненти міжкультурної комунікативної компетентності майбутнього вчителя як сукупність змістового, мотиваційного, когнітивного, діяльнісного, комунікативного та рефлексивного компонентів.

• Формування моральної культури студентів педагогічного ВНЗ засобами притч: магістерська робота 

  Пушиліна, Є. О. (Вінниця: ВДПУ, 2016)

  Узагальнюючи теоретичний аспект проблеми морального виховання студентів результати дослідження ми дійшли до висновків, що становлення в Україні якісно нової системи освіти здійснюється в умовах різкого загострення виховних ...

View more