Інклюзія як простір для розвитку чи ризик маргіналізації учня?
Abstract
У тезах представлено чинники, які сприяють та перешкоджають розвитку учнів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного простору. В тезисах представлены факторы, способствующие и препятствующие развитию учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного пространства. Theses present the factors that promote and hinder the development of pupils with special educational needs in an inclusive environment.