• Взаємодія вчителя зі школярами в контексті аксіологічних орієнтирів сучасної освіти 

  Микичур, Т.С.; Микичур, Т.С.; Mikichur, T.S. (Д.:ТОВ ,, Інновація”, 2013)

  Статтю присвячено взаємодії вчителя зі школярами в контексті аксіологічних орієнтирів сучасної освіти, який здійснюється в осмисленні вчителем базових понять освітнього процесу. Сучасна освіта прагне до реалізації ...

• Актуальні питання мистецької освіти та виховання 

  Белінська, Т. В.; Белинская, Т. В.; Belinska, T. V. (Вінниця: ТОВ «ТВОРИ», 2018)

  До збірника матеріалів науково-практичної конференції включено наукові статті викладачів і студентів у яких відображено результати актуальних досліджень теоретико-методологічних концепцій мистецької освіти та виховання.

• Історія становлення та розвитку змісту музично-фольклористичних дисциплін у системі вищої музичної освіти України (20-ті рр. XX – поч. XXI ст.) 

  Белінська, Т. В.; Белинская, Т. В.; Belinska, T. V. (Вінниця : ВМГО «Розвиток», 2017)

  У монографії досліджено розвиток змісту музично-фольклористичних дисциплін як складової музичної освіти, а також створення основ наочної і теоретичної бази викладання музичного фольклору. Вивчено й узагальнено історію і ...

• Проблема гуманно-ціннісного виховання дітей у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського 

  Микичур, Т.С.; Мыкычур, Т.С.; Mikichur, T.S. (Вінниця: ВДПУ, 2012)

  у статті розглядається гуманно-ціннісне виховання як сукупність умов максимально сприятливих для розвитку особистості у ціннісній для неї діяльності. На сьогоднішній день вирішення цієї проблеми потребує особливої уваги, ...

• Гуманно-особистісний підхід до дитини в освітніх системах Європи 

  Микичур, Т.С.; Мыкычур, Т.С.; Mikichur, T. S. (Вінниця: ВДПУ, 2013)

  в статті розглядається проблема гуманно-особистісного підходу у вихованні, яка завжди була і є актуальною. Учитель у школі, насамперед, має справу з цілісною особистістю дитини. Кожен цікавий своєю унікальністю, і ...

• Реализация гуманно-личностного подхода к взаимодействию педагога и учащегося 

  Билык, Т.С.; Білик, Т.С.; Bilyk, T.S. (Мозырь, 2014)

  Статья посвящена гуманно-личностном подходе к ребенку, организации обучения и воспитания на таких принципах, как глубокое уважение к личности воспитанника, учѐт особенностей его индивидуального развития, отношение к нему ...

• Вокалізи для народного голосу 

  Остапчук, Л. О.; Ostapchuk, L.O.; Панасюк, Т. Ю.; Panasyuk, T. Yu. (Вінниця: ТОВ фірма "Планер", 2016)

  До пропонованого навчально-методичного посібника входить десять вокалізів для народного жіночого голосу в супроводі фортепіано, написаних на основі українського пісенного мелосу, з урахуванням специфіки традиційного ...

• Формування виконавської майстерності учнів музичного фаху 

  Суконник, Е. Ю.; Суконнік, Е. Ю.; Sukonnik, E. Y.; Теплова, О. Ю.; Teplova, O. Yu.; Teplova, O. Y. (Вінниця : ВДПУ, 2018)

  Досліджено шляхи вдосконалення виконавської майстерності учнів музичного фаху засобами художньої виразності фортепіано. Майстерне використання педалі фортепіано як виконавського засобу.

• Формування музичної культури учнів засобами вокально-хорового мистецтва 

  Копитко, Т. В.; Копытко, Т. В.; Kopytko, T. V.; Теплова, О. Ю.; Teplova, O. Y.; Teplova, O. Yu. (Вінниця : ВДПУ, 2018)

  Досліджено педагогічні основи процесу формування музичної культури учнів засобами вокально-хорового мистецтва. Визначено теоретичні основи вокально-хорової підготовки учнів.

• Організація навчально-виховного процесу початкової школи в умовах інклюзивної освіти: законодавчий аспект 

  Хіля, А.В.; Хиля, А.В.; Khilya, А.V. (Миколаїв: МНУ імені В.О.Сухомлинського, 2013)

  Уданій статті представлені результати аналізу законодавчої бази України, спрямованого на вивчення нормативно-правового регулювання навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи в умовах інклюзивної освіти. Зокрема, ...

• Проектная технология в обучении: от веб-квеста до блог-квеста 

  Лазаренко, Н.И.; Лазаренко, Н.І.; Lazarenko, N.I. (Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2017)

  В статье представлен теоретический и практический аспекты проблемы использования Веб-квестов та Блог-квестов в учебном процессе. Представлена структура (алгоритм) построения Веб-квестов и его особенности. Указано ...

• Використання інформаційно-комунікаційних технологій у створенні освітніх ситуацій під час групової діяльності з дітьми дошкільного віку 

  Імбер, В.І.; Имбер, В.И.; Imber, V.I.; Карук, І.В.; Карук, И.В.; Karuk, I.V.; Колеснік, К.А.; Колесник, К.А.; Kolesnik, К.А. (Kaunas: Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2018)

  У статті розглядаються питання використання інформаційно-комунікаційних технологій у створенні освітніх ситуацій під час групової діяльності з дітьми дошкільного віку, адже головною метою дитячих навчальних закладів у цьому ...

• Арт-терапія як об’єкт наукового дослідження у працях зарубіжних та вітчизняних учених 

  Хіля, А.В.; Хиля, А.В.; Khilya, А.V. (Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С.Макаренка, 2016)

  У даній статі розкрито сучасний стан дослідження питання використання арт-терапії у роботі з дітьми з функціональними обмеженнями. Проаналізовано наукові пошуки американських, західноєвропейських, російських та українських ...

• Культура мовлення викладача як невід'ємна складова ключових компетентностей сучасного педагога 

  Лазаренко, Н.І.; Лазаренко, Н.И.; Lasarenko, N.I. (Вінниця : ТОВ «Фірма «Планер», 2016)

  Зроблено спробу узагальнити наявні в науці параметри номінацій «культура мови», «культура мовлення» як металінгвістичних одиниць терміносфери; виокремлено головні ознаки культури мовлення викладача вищої школи відповідно ...

• Компетентнісний підхід у професійній підготовці вчителів та спеціалістів інклюзивного освітнього простору 

  Хіля, А.В.; Хиля, А.В.; Khilya, A.V.; Саранча, І.Г.; Саранча, И.Г.; Sarancha, I.G. (Херсон, 2018)

  Досліджено теоретичні питання формування професійної компетентності. Здійснено дефінітивний аналіз ключового поняття «компетентність». Проаналізовано сучасні дослідження з даної тематики. Представлено основні складові ...

• Використання мультимедійних технологій у процесі підготовки майбутніх учителів початкових класів 

  Імбер, В.І.; Имбер, В.И.; Imber, V.I. (Херсон, 2018)

  У статті висвітлено шляхи упровадження мультимедійних технологій у підготовку майбутніх учителів початкових класів, розкрито технології створення мультимедійної презентації, визначено місце мультимедійного продукту в ...

• Творчий підхід до організації природничо-наукової підготовки майбутніх учителів початкової школи 

  Стахова, І. А.; Стахова, И. А.; Stakhova, I. A. (Херсон, 2018)

  У статті визначено суть природничої освіти у педагогічних закладах вищої освіти. Нами проаналізовано особливості реалізації природничо-наукової освіти майбутніх учителів початкової школи. Ми визначили пріоритетні форми ...

• Творчий підхід до формування пізнавальних інтересів молодших школярів на уроці музики 

  Поплавська, Ю.О.; Поплавская, Ю. А.; Poplavska, Yu. A. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2010)

  У статті обґрунтовується необхідність творчого підходу вчителя до формування пізнавальних інтересів молодших школярів в процесі навчання музичної грамоти, розглядаються методичні резерви музично-творчих завдань в активізації ...

• Використання комп’ютерних засобів на уроках музики в початковій школі. 

  Поплавська, Ю. О.; Поплавская, Ю. А.; Poplavska, Yu. A. (Київ, 2007)

  У статті обґрунтовується необхідність використання вчителем засобів комп'ютера в процесі викладання музичної грамоти в початковій школі, а також розглядаються методичні резерви роботи з комп'ютерними навчальними програмами ...

• Художній аналіз музичних творів у системі організації музичнодидактичних ігор у початковій школі 

  Поплавська, Ю. О.; Поплавская, Ю. А.; Poplavska, Yu. A. (Вінниця, 2005)

  У статті обґрунтована необхідність уведення художнього аналізу творів музичного мистецтва в систему організації музично-дидактичної гри. Запропоновано ряд методичних прийомів організації ігрової оціннохудожньої діяльності ...

View more