Искать
Отображаемые элементы 1-1 из 1
Партнерство як інноваційна форма діалогічної взаємодії викладача і студентів – майбутніх менеджерів
(Вінниця : ВДПУ, 2018)
У статті зазначається необхідність надання пріоритету особистісно-орієнтованій моделі, яка спрямована на подолання моносуб’єктності навчально-виховного процесу, зміцнення позицій діалогічності стосунків у процесі взаємодії ...