Search
Now showing items 21-30 of 124
Розвиток емпатії в учнів підліткового віку
(Вінниця : Твори, 2020)
У статі проаналізовано різні підходи до розуміння сутності феномену емпатії. Емпатія розглядається як якість особистості, що виявляється в здатності відчувати і розуміти емоційні переживання іншої людини. Емпатія лежить в ...
Педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до взаємодії сім’ї та школи в роботі з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку
(Вінниця : ВДПУ, 2020)
У статті обґрунтовано необхідність етнопедагогічної підготовки майбутніх учителів як необхідної складової професійної компетентності з метою використання етнокультурного потенціалу для підвищення ефективності освітнього ...
Модель формування економічної культури молодших спеціалістів техніків-електриків у процесі фахової підготовки
(Вінниця : ВДПУ, 2020)
У статті обґрунтовано теоретичні основи й описано модель формування економічної культури молодших спеціалістів техніків-електриків у процесі фахової підготовки. Зазначено, що педагогічне моделювання визначає перспективність ...
Вікові особливості молодших школярів у контексті розвитку емоційного інтелекту
(Вінниця : Твори, 2020)
У сучасному світі важливими стають вміння розуміти та керувати своїми емоціями, визначати і впливати на емоційний стан інших людей, посилюється роль емоційного інтелекту, як чинника успішної реалізації, досягнення успіху ...
Проблеми практичної психології та написання грантових програм
(Вінниця : Твори, 2020)
У статті проаналізовано проблеми, що виникають під час психологічної допомоги ветеранам АТО/ООС та їхнім сім’ям. Серед найбільш гострих проблем психологічної роботи з ветеранами АТО/ООС та їхніми сім’ями були виявлені такі: ...
Педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до взаємодії сім’ї та школи в роботі з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку
(Вінниця : ВДПУ, 2020)
У статті проаналізовано педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до взаємодії сім’ї та школи в роботі з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку. Зокрема, окреслено власне розуміння «педагогічних ...
Реалізація основних принципів навчання школярів у закладах освіти Волинської губернії
(Вінниця : Твори, 2020)
У статті визначено та проаналізовано основні принципи навчання, які використовували вчителі навчальних закладів Волинської губернії. Пояснено, що в сучасній освіті змінилися принципи та підходи до навчання, однак традиційні ...
Дитяча гра як психолого-педагогічна проблема
(Вінниця : Твори, 2020)
У статті проаналізовано визначення поняття «гра» та «дитяча гра», виокремлено особливості дитячої гри. Означено, що гра, як домінуюча діяльність дітей, виконує багато функцій, провідними серед яких є: розвивальна, когнітивна ...
Технологии развития творческой личности будущих воспитателей
(Вінниця : ВДПУ, 2020)
Целью статьи является демонстрация основных задач и целей образовательного процесса в высшей школе Республики Беларусь, а также частично представлены технологии наиболее соответствующие требованиям к профессиональной ...
Основные пути формирования профессиональной компетентности воспитателей дошкольного образования к творческой работе с воспитанниками
(Вінниця : ВДПУ, 2020)
В статье раскрывается сущность процесса формирования профессиональной компетентности будущих воспитателей заведений дошкольного образования в Республике Беларусь. Авторы делают упор на подготовке воспитателей к творческой ...