Просмотр Факультет педагогіки, психології і професійної освіти по автору "Kaplinskyi, V. V."
Отображаемые элементы 1-20 из 34
-
Fulfillment of educational potential of the lecture in higher educational institutions in the context of professional development of the personality of a future teacher
Kaplinskyi, V. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В. (Lublin : Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2017)On the basis of generalization of recommendations highlighted in the psychological and pedagogical literature on the lecture as a form of students’ training organization and personal experience, various methods of the ... -
How to Provide Efficiency of Self-Education
Kaplinskyi, V. V.; Kaplinskіy, V. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В. (Warszawa, Poland, 2017)The article deals with the purpose-oriented and organizational stages of self-education and its favorable conditions -
Influence on emotional sphere of future teacher’s personality in the process of it’s general pedagogical teacher training ( practical aspect )
Kaplinskyi, V. V.; Svyshch, N. M.; Grytsyk, N. V. (2020)The process of studying pedagogical disciplines in this direction almost wasn‟t researched. But the disciplines of the pedagogical cycle next to literature, history, culture hide in themselves an extraordinary ... -
The communicative component`s description of a future teacher`s development system
Kaplinskiy, Vasyl; Kaplinskyi, V. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В. (European humanitie studies: State and Society, 2017)In this article was given a communicative component’s description of a future teacher’s development system. Also was made an analysis of components and inward relations between them -
Theoretical analysis of the concept «Professional development of the future teacher»
Kaplinskiy, V. V.; Kaplinskyi, V. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В. (Kaunas : Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2018)The article discusses the different approaches and the author's understanding of the concept of «future teachers» professional formation -
Аnalysis of pedadogical situation in professional training of future teacher
Kaplinskiy, V. V.; Kaplinskyi, V. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В. (Tbilisi: Baltija Publishing, 2017)The article determines the criteria of choosing pedagogical situations, their types and analyses’ consistency. It gives the results of students’ questioner according to the usage of situational method during the classes -
Авторська технологія реалізації освітнього потенціалу відеоситуацій в процесі загальнопедагогічної підготовки майбутнього вчителя
Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V. (Вінниця : Ніланд ЛТД, 2017)Роль відеоситуацій полягає у тому, що вони посилюють інтерес до дисциплін педагогічного циклу; знайомлять з живими зразками організації освітнього процесу; розвивають творче педагогічне мислення, допомагають бачити та ... -
Авторські педагогічні технології в освітньо-виховному середовищі вищої школи : колективна монографія
Акімова, О. В.; Акимова, А. В.; Akimova, O. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M.; Сапогов, В. А.; Sapohov, V. A.; Столяренко, О. В.; Stoliarenko, O. V.; Губіна, С. І.; Губина, С. И.; Hubina, S. I. (Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015)У колективній монографії викладачів дисциплін педагогічного циклу Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського представлені авторські технології навчання, виховання та взаємодії між ... -
Анализ и решение проблемних педагогический ситуаций в деятельности методических объединений учителей
Каплинский, В. В.; Каплінський, В. В.; Kaplinskyi, V. V. (Таганрог : Перо, 2013)В статье даються методические советы относительно анализа, решения педагогических ситуаций и коммуникативного обеспечения этого процесса -
Аналіз природних виховних ситуацій як метод підготовки та перепідготовки класних керівників
Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V. (Вінниця, 2010)В статті описується досвід використання теоретичних знань з педагогіки як інструмента розв’язання природних педагогічних ситуацій та їх спрямування у виховане русло -
Виховна компетентність викладача вищої школи як важлива складова його професіоналізму
Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V. (Вінниця, 2017)Оскільки педагогічний процес передбачає не лише обмін інформацією, але й виховний вплив через зміст, особистість викладача, способи педагогічної взаємодії, в матеріалах йдеться про важливість наповнення всіх трьох названих ... -
Загальнопедагогічна компетентність учителя: особливості, складники, шляхи формування : монографія
Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V. (Вінниця : Ніланд ЛТД, 2017)У монографії висвітлено особливості, складові компоненти та шляхи формування загальнопедагогічної компетентності сучасного вчителя. Адресована студентам магістратури вищих навчальних закладів, аспірантам, викладачам ... -
Изучение влияния педагогических дисциплин на формирование коммуникативных умений будущих педагогов
Каплинский, В. В.; Каплінський, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Филоненко, Л. В.; Філоненко, Л. В.; Filonenko, L. V. (Москва : Перо, 2013)В статье анализируются возможности педагогических дисциплин в контексте формирование коммуникативных умений будущих педагогов -
Коммуникативный компонент педагогической деятельности: роль, место, характеристика
Каплинский, В. В.; Каплінський, В. В.; Kaplinskyi, V. V. (Москва, 2013)В статье представлена модель коммуникативной деятельности педагога, характеризуются ее компоненты и внутренние связи между ними -
Конструктивная детерминация и выделение основных характеристика коммуникативных умений как инструмента воспитательного воздействия
Каплинский, В. В.; Каплінський, В. В.; Kaplinskyi, V. V. (Таганрог : Спутник+, 2013)С целью обеспечения системного видения коммуникативных умений в статье подаётся их модель в качестве стратегического ориентира коммуникативной подготовки будущего педагога -
Конструктивная детерминация и выделение основных характеристика коммуникативных умений как инструмента воспитательного воздействия
Каплинский, В. В.; Каплінський, В. В.; Kaplinskyi, V. V. (Москва, 2013)В статье представлена модель коммуникативной деятельности педагога, характеризуются ее компоненты и внутренние связи между ними -
Методика проведення практичних занять у вищій школі як важлива умова формування методичної компетентності студентів
Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Лазаренко, Н. І.; Лазаренко, Н. И.; Lazarenko, N. I. (Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)Якою має бути методика проведення практичних занять у вищій школі, щоб разом з іншими ключовими компетентностями паралельно формувати у майбутніх фахівців й методичну компетентність? Це ключове питання, на яке дає відповідь ... -
Методичні рекомендації до комплексного екзамену для студентів спеціальності« Педагогіка вищої школи» освітньо-кваліфікаційного рівня магістра
Акімова, О. В.; Акимова, О. В.; Akimova, O. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Хамська, Н. Б.; Хамская, Н. Б.; Khamska, N. B. (Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015)Методичні рекомендації містять навчально-методичні матеріали з педагогіки вищої школи, методики викладання у вищій школі, методології та методів педагогічних досліджень, теорії та практики вищої професійної ... -
Навчально-методичні матеріали до комплексного державного екзамену (освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»)
Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В; Kaplinskyi, V. V. (Вінниця, 2012)Навчально-методичний посібник містить матеріали для підготовки до комплексного державного екзамену (освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»). У посібнику подано перелік та стислий зміст теоретичних питань з ... -
Орієнтація вищого навчального закладу на забезпечення якості освіти
Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Лазаренко, Н. І.; Лазаренко, Н. И.; Lazarenko, N. I. (Одеса : Південна фундація педагогіки, 2016)Стаття знайомить з ідеями щодо забезпечення якості освіти в педагогічних університетах