Вибір оптимальної стратегії взаємодії майбутнього педагога з дітьми із особливими освітніми потребами

Simple item page
dc.contributor.authorЛюбчак, Л. В.
dc.contributor.authorLiubchak, L. V.
dc.date.accessioned2018-05-02T14:10:56Z
dc.date.available2018-05-02T14:10:56Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionОсвіта. Діти з особливими освітніми потребамиuk_UA
dc.description.abstractВ статті обґрунтовано ідеї педагогіки співробітництва та організацію навчально-виховного процесу на особистісно-гуманних засадах спілкування з дітьми з особливими освітніми потребами. Розкрито прийоми оволодіння майбутнім педагогом основами тактовної поведінки у конкретних ситуаціях навчально-виховної взаємодії з дітьми з особливими освітніми потребами.uk_UA
dc.description.abstractВ статье обосновано идеи педагогики сотрудничества и организации учебно-воспитательного процесса на личностно-гуманных началах общения с детьми с особыми образовательными потребностями. Раскрыто приемы овладения будущим педагогом основами тактичного поведения в конкретных ситуациях учебно-воспитательного взаимодействия с детьми с особыми образовательными потребностями.ru
dc.description.abstractThe article substantiates the ideas of cooperation pedagogy and the organization of the educational process on the basis of the personal and humane principles of communication with children with special educational needs. Methods of mastering the future teacher of the basics of tactful behavior in the specific situations of educational-educational interaction with children with special educational needs are revealed.en
dc.identifier.citationЛюбчак Л. В. Вибір оптимальної стратегії взаємодії майбутнього педагога з дітьми із особливими освітніми потребами/ Л. В. Любчак / / Освіта дітей з особливими потребами : від інституалізації до інклюзії // Зб. тез доп. / редкол.: В.В. Засенко, А.А. Колупаєва, Н.І. Лазаренко, З.П. Ленів. – Вінниця : ОВ фірма «Планер», 2016. – 210-213.uk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/f914b518-c751-4c06-a066-0e0486796a9c
dc.publisherВінниця :ТОВ фірма «Планер»uk_UA
dc.subjectпедагогіка співробітництваuk_UA
dc.subjectгуманізація педагогічної взаємодіїuk_UA
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребамиuk_UA
dc.subjectкультура спілкуванняuk_UA
dc.subjectприйоми взаємодіїuk_UA
dc.subjectпедагогика сотрудничестваuk_UA
dc.subjectгуманизация педагогического взаимодействияuk_UA
dc.subjectдети с особыми образовательными потребностямиuk_UA
dc.subjectкультура общенияuk_UA
dc.subjectприемы взаимодействияuk_UA
dc.subjectpedagogy of cooperationuk_UA
dc.subjecthumanization of pedagogical interactionuk_UA
dc.subjectchildren with special educational needsuk_UA
dc.subjectculture of communicationuk_UA
dc.subjectreceptions of interactionuk_UA
dc.titleВибір оптимальної стратегії взаємодії майбутнього педагога з дітьми із особливими освітніми потребамиuk_UA
dc.title.alternativeВыбор оптимальной стратегии взаимодействия будущего педагога с детьми с особыми образовательными потребностямиuk_UA
dc.title.alternativeChoosing the best strategy for future teacher interaction with children who have special educational needsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
02Міжнародний конгрес,16 +Любчак.pdf
Size:
222.7 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Кафедра початкової освіти