Використання Інтернет-ресурсів у формуванні англомовної лексичної компетенції учнів старших класів загальноосвітньої школи

Abstract

У дипломній роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність використання Інтернет-ресурсів у формуванні англомовної лексичної компетенції учнів старших класів загальноосвітньої школи. У роботі проаналізовано зміст формування англомовної лексичної компетенції учнів загальноосвітньої школи, досліджено психологічні особливості навчання іноземної мови учнів на старшому ступені школи, визначені роль і значення застосування Інтернет-ресурсів в процесі формування англомовної лексичної компетенції учнів старших класів. Дипломна робота містить розроблений автором комплекс вправ для формування англомовної лексичної компетенції учнів з використанням Інтернет-ресурсів.В дипломной работе теоретически обоснована и экспериментально проверена эффективность использования Интернет-ресурсов в формировании англоязычной лексической компетенции учащихся старших классов общеобразовательной школы. В работе проанализировано содержание формирования англоязычной лексической компетенции учащихся общеобразовательной школы, исследованы психологические особенности обучения иностранному языку учащихся на старшем этапе обучения в школе, определены роль и значение применения Интернет-ресурсов в процессе формирования англоязычной лексической компетенции учащихся старших классов. Дипломная работа содержит разработанный автором комплекс упражнений для формирования англоязычной лексической компетенции учащихся с использованием Интернет-ресурсов.The thesis theoretically substantiates and experimentally verifies the effectiveness of the use of Internet resources in the formation of English lexical competence of high school students. The content of formation of English lexical competence of secondary school students is analyzed, psychological features of foreign language teaching of students at high school are investigated, the role and value of using Internet resources in process of formation of English lexical competence of high school students is defined. The thesis contains a set of exercises developed by the author for the formation of English lexical competence of students using Internet resources.