Фітбол-аеробіка як засіб формування у майбутніх педагогів мотивації до здорового способу життя.

Thumbnail Image

Date

2017

Authors

Тарасенко, Світлана
Tarasenko, Svitlana

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

ТОВ «Планер»

Abstract

У статті розкрито проблеми формування та забезпечення здорового способу життя майбутніх педагогів. Запропоновано засоби їх мотивації до здорового способу життя за допомогою застосовування сучасної фітнес-технології – фітбол-аеробіки. З’ясовано, що використання фітбол-аеробіки сприяє зміцненню окремих м’язових груп, виховує почуття рівноваги та сприяє покращенню постави.
В статье раскрыты проблемы формирования и обеспечения здорового образа жизни будущих педагогов. Предложены средства их мотивации к здоровому образу жизни с помощью применения современной фитнес-технологии - фитбол-аэробики. Установлено, что использование фитбол-аэробики способствует укреплению отдельных мышечных групп, воспитывает чувство равновесия и способствует улучшению осанки.
The article deals with the problem of intending teachers’ healthy lifestyle forming and supporting. The means of intending teachers’ motivation for a healthy lifestyle using modern fitness technology – fitball aerobics – are offered. It is found that fitball aerobics using strengthens certain muscle groups, develops sense of balance and improves the posture.

Description

Фізична культура та спорт. Методика спортивного тренування

Keywords

здоровий спосіб життя, мотивація, фітнес-технології, фітбол-аеробіка, здоровый образ жизни, мотивация, фитнес-технологии, фитбол-аэробика, healthy lifestyle, motivation, fitness technology, fitball aerobics

Citation

Тарасенко С.Фітбол-аеробіка як засіб формування у майбутніх педагогів мотивації до здорового способу життя. / С. Тарасенко // Фізична культура і спорт та фізична реабілітація в сучасному суспільстві: збірник наукових праць Х Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції. – Вінниця: ТОВ Фірма «Планер», 2017. – C. 85-87.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By