Місце краєзнавства в системі освітньої галузі «Природознавство» у початковій школі
Date
2018
Authors
Статнік, Т. В.
Statnik, T. V.
Баюрко, Н.В.
Baiurko, N.V.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця, – 2018.
Abstract
У роботі проаналізовано теоретичні засади досліджуваної проблеми. Наголошується на важливості реалізації краєзнавчого підходу в системі освітньої галузі «Природознавство» як засобу всебічного розвитку особистості молодшого школяра.
В работе проанализированы теоретические основы исследуемой проблемы. Отмечается важность реализации краеведческого подхода в системе образования «Естествознание» как средства всестороннего развития личности младшего школьника.
The theoretical principles of the problem under study are analyzed in the work. The importance of the local history approach in the educational system «Natural Science» as a means of comprehensive development of the personality of the junior pupil is emphasized.
В работе проанализированы теоретические основы исследуемой проблемы. Отмечается важность реализации краеведческого подхода в системе образования «Естествознание» как средства всестороннего развития личности младшего школьника.
The theoretical principles of the problem under study are analyzed in the work. The importance of the local history approach in the educational system «Natural Science» as a means of comprehensive development of the personality of the junior pupil is emphasized.
Description
Keywords
Краєзнавчий підхід, природознавство, початкова школа, Краеведческий подход, естествознание, начальная школа, Local studies, natural science, elementary school
Citation
Баюрко Н. В. Місце краєзнавства в системі освітньої галузі «Природознавство» у початковій школі / Н. В. Баюрко, Т. В. Статнік // Актуальні питання географічних, біологічних та хімічних наук. Основні наукові проблеми та перспективи дослідження. Збірник наукових праць ВДПУ. Вип. 16 (21). – Вінниця, 2018. – С. 97-99.