Кафедра біології
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/58a76a48-64cc-4edd-94da-b64a481a3f48
Browse
440 results
Search Results
Item Гігієнічна оцінка та вимоги до індивідуальних пайків харчування військовослужбовців країн НАТО та ЗСУ(Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o. – Jesenice (Czech Republic), 2023) Чорна, В. В.; Козярін, І. П.; Подолян, В. М.; Івашкевич, Є. М.; Струтинська, О. Б.; Гудзевич, Л. С.За останні роки інтегральні показники здоров’я військовослужбовців є одним з пріоритетних напрямків України, тому забезпечення потреб організму необхідне не тільки в енергії, ессенціальних речовинах, макро- і мікронутрієнтах, але й в баластних та мінорних нехарчових біологічно активних компонентах їжі . За даними різних досліджень, нераціональне, розбалансоване, полідефіцитне харчування у військовослужбовців може бути ризиком виникнення “прихованого голоду” за рахунок дефіциту в раціоні мікронутрієнтів; вітамінів, особливо антиоксидантного ряду (А, Е, С); макро- та мікроелементів (йоду, заліза, кальцію, фтору, селену)]. Необхідна заміна повсякденний набір сухих продуктів (норма № 10, калорійністю -3500ккал), на більш досконалий, збалансований раціон харчування з розширеним асортиментом продуктів та достатньою енергетичною цінністю (до 4100 ккал на добу (норма № 15)), що міститься у реторт-упаковках. Добовий набір продуктів ДПНАП-Р для військовослужбовців ЗСУ відповідає вимогам до сухпайків країн НАТО, містить різноманітність харчових продуктів (страв), враховує релігійні, етнічні та культурні відмінності, забезпечений простотою та тривалістю використання (кількість днів безперервного споживання раціону) задля зберігання здоров’я і високої боєздатності військовослужбовців при виконанні бойової завдання.Item Аналіз засвоєння знань працівників освіти після курсу надання першої психологічної та домедичної допомоги в надзвичайних ситуаціях(Jesenice : Mezinárodní Ekonomický Institut s. r. o., 2022, 2022) Чоpна, В. В.; Подолян, В. М.; Івашкевич, Є. М.; Кондратюк, В. М.; Гудзевич, Л. С.; Коломієць, Д. І.Одним з дієвих засобів щодо засвоєння навичок першої психологічної та домедичної допомоги під час війни для педагогічних працівників було проведено вебінар на тему: «Психологічна та домедична допомога при надзвичайних ситуаціях військового характеру», організований у співпраці освітнього хабу «NotBox» Вінницького державного університету ім. Михайла Коцюбинського та Вінницького національного медичного університету ім. М. І. Пирогова. У анкетуванні до початку та після вебінару прийняли участь 134 працівника освіти із них 3,8% – чоловічої статті та 96,2% – жіночої статті (віком від 20-30 років – 23,3%; від 30-40 років – 28,5%; від 40-50 років – 23,3%; більше 50 років – 24,9%). Респонденти склали декілька груп: вихователі закладів дошкільної освіти – 9,8%; завідувачки закладів дошкільної освіти – 1,5%; вчителі загально-освітніх шкіл – 79,1%; інші – 9 %. Таким чином, було відмічено статистично значущі до та після покращення елементів знань. Тому подальшими перспективами мають стати проведення вебінарів щодо практичних навичок в симуляційних класах для закріплення теоретичних знань під наглядом досвідченого інструктора до повного освоєння техніки. На державному рівні зобов’язати проходження безкоштовних курсів першої домедичної допомоги певних категорій професій: освітян, працівників транспортних засобів, правоохоронних органів, рятувально-оперативної служби, працівників великих супермаркетів тощо.Item Продуктивність овочевих культур родини Пасльонові залежно від якісних показників розсади(Вінниця,ТОВ Нілан-ЛТД, 2022) КНЯЗЮК О.В.У монографії висвітлено значення,застосування та поживна цінність овочевих культур родини Пасльонові,їх агробіологічні особливості, вимоги до чинників навколишнього середовища,представлені елементи технології вирощування. Монографія рекомендується для виробників, науковців, викладачів та студентів вищих навчальних закладів cпеціальності Біологія.Item Особливості росту, розвитку і продуктивність овочевих та пряно-ароматичних культур родини Селерові(ТОВ Нілан-ЛТД, 2024) Князюк О.В.У монографії представлений матеріал,в основу якого покладено і обгрунтовано значення, застосування та поживна цінність пряно-ароматичних і овочевих культур родини Селерові. Висвітлені їх агробіологічні особливості, вимоги до чинників навколишнього середовища, представлені елементи технології вирощування.Item Untitled(Вінниця : ВДПУ, 2024) Нікітченко, Л. О.У навчально-методичному посібнику викладено основний зміст курсу «Біологічний експеримент в школі» згідно з чинною навчальною програмою та з урахуванням сучасних досягнень педагогічної науки. Представлена методична розробка біологічних експериментів в школі. Теоретичний матеріали посібника може використовуватися під час підготовки до навчальної дисципліни «Біологічний експеримент в школі» для здобувачів освіти природничо-географічного факультету, а також для вчителів закладів загальної середньої освіти. Навчально-методичний посібник розрахований на студентів вищих навчальних закладів та учителів біології.Item Значення біологічного експерименту в школі та його принципи навчання(Вінниця: ВДПУ, 2024) Корзун, Т.Ю.У сучасному освітньому процесі велике значення приділяється практичній частині навчання і розвитку експериментальних навичок учнів. Застосування біологічних експериментів у школі дозволяє не лише отримувати теоретичні знання, а й ефективно застосовувати їх на практиці. Важливе значення це відіграє в природничих науках, особливо в біології, де експеримент посідає ключове місце у її вивченні.Item Сучасні форми та методи навчання біологічного експерименту в школі(Вінниця: ВДПУ, 2024) Шкарупа, М.ЮВ статті розкривається актуальне питання вдосконалення процесу навчання біології шляхом активного залучення учнів до дослідницької діяльності. В статті описано значення біологічного експерименту, підкреслено його важливість для розвитку наукового мислення та практичних навичок учнів. Також розглядаються різні типи біологічних експериментів, їх методологія та роль процесі навчання біології. Особлива увага приділяється сучасним методам навчання, які дозволяють зробити біологічні дослідження більш цікавими та ефективними.Item Дослідницька діяльність на уроках біології(Вінниця: ВДПУ, 2024) Новікова, А.В.Стаття присвячена актуальній проблемі впровадження дослідницької діяльності в процес вивчення біології. У статті розглянуто теоретичні основи та практичні аспекти організації дослідницьких робіт учнів. Підкреслюється важливість дослідницької діяльності для розвитку критичного мислення, творчих здібностей, наукових навичок та формування особистості в цілому. У статті описано різноманітні методи та прийоми організації дослідницьких робіт, а також розглянуто особливості їх проведення в умовах сучасного освітнього середовища, зокрема, дистанційного навчання.Item Мета та завдання проєктної діяльності з біології(Вінниця: ВДПУ, 2024) Гайновська, В.В.У статті розкрито питання проєктної діяльність на уроках біології, яка є інноваційним методом навчання, який орієнтований на самостійну роботу учнів. Він дозволяє поєднати теорію з практикою, розвинути в учнів дослідницькі, комунікативні та творчі навички. Проєкти стимулюють інтерес до предмета, сприяють формуванню екологічної свідомості та готують учнів до життя в сучасному суспільстві. Ця методика є ефективним інструментом для підвищення якості освітнього процесу та розвитку особистості учня.Item Застосування протоколу «MARCH» на етапі надання домедичної допомоги в умовах надзвичайних ситуацій(Вінниця: ВДПУ, 2024) Гудзевич, Л.С.; Шамота, С.В.Доведена ефективність та важливість застосування протоколу "MARCH" на етапі надання домедичної допомоги в умовах надзвичайних ситуацій.