Право на безпечне освітнє середовище та на безпеку закладу освіти: пропозиції до законодавства

Abstract

Напади на заклади освіти, їх руйнування та пошкодження зумовлюють посилення заходів для створення безпечного освітнього середовища, поняття якого на сьогоднішній день не відповідає вимогам воєнного стану. В мовах війни фокус розуміння безпечного освітнього середовища дещо змістився від булінгу до потреби наявності захисних споруд (укриття) для збереження життя, здоров’я учасників освітнього процесу та організації його безперервності. Легальне поняття в основному відображає протибулінгові заходи, що є важливими, але не охоплює усю повноту безпекових заходів, які необхідні для збереження життя, здоров’я та інших природних цінностей дитини в умовах війни.