Графічна грамотність як складова професійної компетентності майбутніх вчителів трудового навчання та технологій
Files
Date
2018
Authors
Зелінська, Р. В.
Зелинская, Р. В.
Zelinskaya, R. V.
Соловей, В. В.
Solovei, V. V.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля»
Abstract
У статті здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми професійної підготовки майбутніх вчителів трудового навчання. Розв’язання окресленого питання тісно пов’язане з упровадженням компетентнісного підходу в процесі вивчення графічних дисциплін та створення ефективних механізмів його реалізації. Проаналізовано провідне поняття дослідження – «графічна грамотність».
В статье осуществлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме профессиональной подготовки будущих учителей трудового обучения. Решение очерченного вопрос тесно связан с внедрением компетентностного подхода в процессе изучения графических дисциплин и создание эффективных механизмов его реализации. Проанализированы ведущее понятие исследования - «графическая грамотность».
The article analyzes psychological and pedagogical literature on the problem of vocational training of future teachers of labor education. The solution of the above-mentioned problem is closely linked with the introduction of a competent approach in the process of studying graphic disciplines and the creation of effective mechanisms for its implementation. The leading concept of research - "graphic literacy".
В статье осуществлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме профессиональной подготовки будущих учителей трудового обучения. Решение очерченного вопрос тесно связан с внедрением компетентностного подхода в процессе изучения графических дисциплин и создание эффективных механизмов его реализации. Проанализированы ведущее понятие исследования - «графическая грамотность».
The article analyzes psychological and pedagogical literature on the problem of vocational training of future teachers of labor education. The solution of the above-mentioned problem is closely linked with the introduction of a competent approach in the process of studying graphic disciplines and the creation of effective mechanisms for its implementation. The leading concept of research - "graphic literacy".
Description
Технологічна освіта. Графічні дисципліни. Професійна компетентність
Keywords
компетентність, професійна компетентність вчителя, графічна грамотність, графічна культура, компетентность, профессиональная компетентность учителя, графическая грамотность, графическая культура, competence, professional competence of the teacher, graphic literacy, graphic culture
Citation
Зелінська Р. В. Графічна грамотність як складова професійної компетентності майбутніх вчителів трудового навчання та технологій / Р. В. Зелінська, В. В. Соловей // Графічна підготовка як складова професійної освіти вчителя трудового навчання і технологій: збірник наукових праць / В. С. Гаркушевський (голова) [та ін.]; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018. – Вип. 1. – С.103-105