Основні підходи та принципи в організації інтерактивного навчання молодших школярів у початковій школі
| dc.contributor.author | Лучко, Л. | uk |
| dc.contributor.author | Франчук, Н. Л. | uk |
| dc.date | 2024 | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-16T18:45:00Z | |
| dc.description | Вища освіта. Педагогіка. Початкова школа. Методика | uk |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано сутність інтерактивного навчання. Обґрунтовано основні підходи та принципи в організації інтерактивного навчання молодших школярів. Виокремлено рекомендації педагогам щодо впровадження інтерактивних методів навчання в початковій школі | uk |
| dc.description.abstract | The article analyzes the essence of interactive learning. The main approaches and principles in the organization of interactive learning of younger schoolchildren are substantiated. Recommendations for teachers regarding the implementation of interactive teaching methods in elementary school are highlighted | en |
| dc.identifier.citation | Лучко Л., Франчук Н. Л. Основні підходи та принципи в організації інтерактивного навчання молодших школярів у початковій школі. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: збірник матеріалів VІІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 26-27 березня 2024 р.) / за ред. Н.О. Пахальчук, Т.М.Кривошеї; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної. Вінниця, 2024. Вип. 13. С.87-89 | uk |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/handle/123456789/13568 | |
| dc.relation.references | Lapshyna I., Lyubchak L., Franchuk N., Vasylyuk A., Komarivska N. Development of Diamonological Competence of Future Primary School Teachers in the Process of Professional Training. Society. Integration. Education. Rpoceedings of the International Scientific Conference. Volume I. May28th-29th, 2021. Р. 395-405. URL: http://journals.ru.lv/index.php/SIE/article/view/6298/5012 | en |
| dc.subject | інтерактивне навчання | uk |
| dc.subject | організація інтерактивного навчання | uk |
| dc.subject | молодші школярі | uk |
| dc.subject | початкова школа | uk |
| dc.subject | interactive learning | en |
| dc.subject | organization of interactive learning | en |
| dc.subject | younger students | en |
| dc.subject | primary school | en |
| dc.title | Основні підходи та принципи в організації інтерактивного навчання молодших школярів у початковій школі | uk |
| dc.title.alternative | Main approaches and principles in the organization of interactive education of younger school students in primary schooL | en |
| dc.type | стаття | uk |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- Actual problems of the teacher’s creative person forming in the context of continuity of preschool and primary education-87-89.pdf
- Size:
- 677.38 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: