Педагогічні умови художньо-естетичного виховання молодших школярів у процесі образотворчої діяльності
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Abstract
У статті виокремлено і теоретично обґрунтовано педагогічні умови художньо-естетичного виховання молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва у сучасній початковій школі, реалізація яких забезпечить якісно вищий рівень художньо-естетичної культури підростаючого покоління.
В статье выделены и теоретически обоснованы педагогические условия художественно-эстетического воспитания младших школьников на уроках изобразительного искусства в современной начальной школе, реализация которых обеспечит более высокий уровень художественно-эстетической культуры подрастающего поколения.
Тhe article singles out and theoretically substantiates the pedagogical conditions of artistic and aesthetic education of junior schoolchildren in art lessons in modern primary school, the implementation of which will provide a qualitatively higher level of artistic and aesthetic culture of the younger generation.Key words: family-school partnership, strategies of school systems, teamwork, forms of joint activity.
В статье выделены и теоретически обоснованы педагогические условия художественно-эстетического воспитания младших школьников на уроках изобразительного искусства в современной начальной школе, реализация которых обеспечит более высокий уровень художественно-эстетической культуры подрастающего поколения.
Тhe article singles out and theoretically substantiates the pedagogical conditions of artistic and aesthetic education of junior schoolchildren in art lessons in modern primary school, the implementation of which will provide a qualitatively higher level of artistic and aesthetic culture of the younger generation.Key words: family-school partnership, strategies of school systems, teamwork, forms of joint activity.
Description
Педагогічна освіта; початкова освіта; методика навчання образотворчого мистецтва.
Keywords
художньо-естетичне виховання,, молодший школяр,, готовність вчителя до організації художньо-естетичного виховання,, урок мистецтва,, позакласна робота,, художественно-эстетическое воспитание,, младший школьник,, готовность учителя к организации художественно-эстетического воспитания,, урок искусства,, внеклассная работа,, art and aesthetic education,, junior schoolchild,, teacher's readiness to organize art and aesthetic education,, art lesson,, extracurricular activities.
Citation
Наумець М. Педагогічні умови художньо-естетичного виховання молодших школярів у процесі образотворчої діяльності. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 10-11 грудня 2020 р.). 2020. Випуск 3. С. 97–102.