Стан реалізації художньо-естетичного виховання молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю.
Abstract
У статті представлено констатувальний експеримент дослідження, який відбувався у два етапи, виокремлено критерії, показники та рівні художньо-естетичного виховання молодших школярів, а також рівні готовності вчителів початкових класів до організації художньо-естетичного виховання молодших школярів, подано узагальнені висновки про стан реалізації художньо-естетичного виховання дітей на уроках образотворчого мистецтва.
The konstatuval'niy experiment of research, which took place in two stages, is presented in the article, criteria, indexes and levels of khudozhne-estetichnogo education of junior schoolboys, and also levels of readiness of teachers of initial classes, are selected to organization of khudozhne-estetichnogo education of junior schoolboys, the generalized conclusions are given about being of realization of khudozhne-estetichnogo education of children in the lessons of fine art.
The konstatuval'niy experiment of research, which took place in two stages, is presented in the article, criteria, indexes and levels of khudozhne-estetichnogo education of junior schoolboys, and also levels of readiness of teachers of initial classes, are selected to organization of khudozhne-estetichnogo education of junior schoolboys, the generalized conclusions are given about being of realization of khudozhne-estetichnogo education of children in the lessons of fine art.
Description
Виховання. Художньо-естетичне виховання. Образотворче мистецтво. Молодші школярі
Keywords
художньо-естетичне виховання, молодший школяр, критерії, показники та рівні художньо-естетичного виховання, рівні готовності вчителів початкових класів, khudozhne-estetichne education, junior schoolboy, criteria, indexes and levels of khudozhne-estetichnogo education, levels of readiness of teachers of initial
Citation
Наумець М. Стан реалізації художньо-естетичного виховання молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва / М. Наумець // Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя (VІІІ школа методичного досвіду) : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, 24-25 листопада 2020 року / ред. кол.: Л. С. Бровчак, Л. В. Старовойт; рец.: Т. П. Зузяк, Т. І. Сідлецька; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020. – С. 152-156