Особливості використання орігамі-терапії у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами

Abstract

Стаття присвячена проблемі всебічного розвитку молодших школярів засобами орігамі-терапії. Визначено переваги такого виду арттерапії, психотерапевтичні властивості та механізм впливу на дітей з особивими освітніми потребамиСтатья посвящена проблеме всестороннего развития младших школьников средствами оригами-терапии. Определены преимущества такого вида арттерапии, психотерапевтические свойства и механизм воздействия на детей с лица в образовательными потребностямиThe article is devoted to the problem of comprehensive development of junior schoolchildren with means of origami therapy. The advantages of such kind of art therapy, psychotherapeutic properties and mechanism of influence on children with special educational needs are determined