Проєктна культура як основа організації проєктно-технологічної діяльності майбутнього вчителя трудового навчання та технологій

Abstract

У статті проаналізовано підходи до визначення проєктної культури як важливої складової фахової підготовки вчителя технологій; розкрито сутність проєктної культури, визначено її структурні компоненти; схарактеризовано умови формування проєктної культури майбутнього вчителя технологій.
В статье проанализированы подходы к определению проектных культуры как важной составляющей профессиональной подготовки учителя технологий; раскрыта сущность проектных культуры, определены ее структурные компоненты; охарактеризован условия формирования проектно культуры будущего учителя технологии.
The article analyzes the approaches to the definition of design culture as an important part of professional teacher training technologies; the essence of design culture, to its structural components; characterized conditions of the design culture of the future teacher technology.

Description

Образотворче мистецтво. Проєктна культура. Технології.

Keywords

учитель технологій, культура, проєкт, проєктування, проєктна культура, учитель технологий, культура, проект, проектирование, проектная культура, teacher technology, culture, design, engineering, project culture

Citation

Панасюк Я.П. Проєктна культура як основа організації проєктно-технологічної діяльності майбутнього вчителя трудового навчання та технологій / Панасюк Я.П., Пукман Б.М., В.М.Глуханюк // Проектування змісту і технологій художньо-графічної підготовки та художньо-творчої діяльності здобувачів вищої освіти (студентів) і молодих учених: Збірник наукових праць / С.Д. Цвілик (голова) [та ін.]; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020. Вип. 1. - С 25-28

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By