Естетичне виховання молодших школярів засобами музичного мистецтва як фактор гармонійного розвитку особистості
Date
2018
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : «Фірма «Планер»
Abstract
Метою статті є теоретичне обґрунтування ролі уроку музики у процесі естетичного виховання молодших школярів. Урок музики, мистецтво слова, музика й живопис з їх потужною силою емоційного впливу на свідомість школярів мають розглядатися не тільки як джерело художнього виховання, формування емоційно-естетичної культури, а також як універсальний засіб розвитку творчого потенціалу та мислення. Узагальнюючи діапазон підходів та дефініцій, можна визначити що урок музики як педагогічна технологія – це інтегративний спосіб організації навчально-виховного процесу, спрямований на оптимальне досягнення виховних і дидактичних цілей, системне планування та управління вирішення педагогічних проблем.
Description
Мистецтво. Виховання мистецтвом. Естетичне виховання. Урок музики. Молодші школярі
Keywords
мистецтво, виховання мистецтвом, естетичне виховання, урок музики, молодші школярі
Citation
Тодосієнко Н. Л. Естетичне виховання молодших школярів засобами музичного мистецтва як фактор гармонійного розвитку особистості / Н. Л. Тодосієнко // Наукові записки : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво» / Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського; ред. : Л. В. Старовойт, Л. М. Ліхіцька. – Вінниця : «Фірма «Планер», 2018. – С. 193-196