Запаліть вогник допитливості молодших школярів

Abstract

Методичний посібник адресований студентам педагогічних закладів ІІ – ІV рівня акредитації (спеціальність «Початкове навчання»), вчителям-практикам початкової школи. Він містить оригінальні дидактичні ігри і завдання розвивального характеру для використання на уроках навчання грамоти, читання та рідної мови, математики, природознавства, основ здоров’я, образотворчого мистецтва, музики. Матеріали посібника сприятимуть повноцінному оволодінню знаннями, уміннями і навичками з предметів, розвитку логічного мислення, творчої уяви, зв’язного мовлення, самостійності молодших школярів та підвищення пізнавального інтересу до вивчення навчального матеріалу у початковій школі.Методическое пособие адресовано студентам педагогических заведений II - IV уровня аккредитации (специальность «Начальное обучение»), учителям-практикам начальной школы. Он содержит оригинальные дидактические игры и задания развивающего характера для использования на уроках обучения грамоте, чтению и родному языку, математике, природоведению, основам здоровья, изобразительного искусства, музыки. Материалы пособия будут способствовать полноценному овладению знаниями, умениями и навыками по предметам, развития логического мышления, творческого воображения, связной речи, самостоятельности младших школьников и повышение познавательного интереса к изучению учебного материала в начальной школе.The methodical manual is addressed to students of educational institutions of the II - IV level of accreditation (specialty "Initial study"), to the teachers-teachers of elementary school. It contains original didactic games and developmental tasks for use in reading lessons, reading and native language, mathematics, science, the foundations of health, fine arts, music. The materials of the manual will promote the full mastery of knowledge, skills and skills in subjects, the development of logical thinking, creative imagination, coherent speech, the independence of junior pupils and increase the cognitive interest in studying teaching material in elementary school.