Соціально-психологічні проблеми обдарованих дітей у системі наукових координат інклюзивної педагогіки
Date
2016
Authors
Демченко, О. П.
Демченко, Е. П.
Demchenko, O. P.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ТОВ фірма «Планер»
Abstract
Показано місце обдарованих дітей в інклюзивному процесі закладу освіти. Доведено, що обдаровані особистості є однією з категорій осіб з особливими освітніми потребами. Виділено проблеми та особливі потреби дітей з високим рівнем розвитку здібностей
Показано место одаренных детей в инклюзивном процессе учебного заведения. Доказано, что одаренные личности является одной из категорий лиц с особыми образовательными потребностями. Выделены проблемы и особые потребности детей с высоким уровнем развития способностей
The place of gifted children is shown in the inclusive process of the institution of education. It is proved that gifted individuals are one of the categories of people with special educational needs. The problems and special needs of children with high level of abilities development are highlighted
Показано место одаренных детей в инклюзивном процессе учебного заведения. Доказано, что одаренные личности является одной из категорий лиц с особыми образовательными потребностями. Выделены проблемы и особые потребности детей с высоким уровнем развития способностей
The place of gifted children is shown in the inclusive process of the institution of education. It is proved that gifted individuals are one of the categories of people with special educational needs. The problems and special needs of children with high level of abilities development are highlighted
Description
Педагогічна освіта. Інклюзивна педагогіка
Keywords
інклюзія, обдарованість, обдаровані особистості, особливі освітні потреби, інвалідність, инклюзия, одаренность, одаренные личности, особые образовательные потребности, инвалидность, inclusiveness, giftedness, gifted personality, special educational needs, disability
Citation
Демченко О.П. Соціально-психологічні проблеми обдарованих дітей у системі наукових координат інклюзивної педагогіки / О.П.Демченко Освіта дітей з особливими потребами: від інституалізації до інклюзії», 27-28 жовтня 2016 року Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського // зб. тез доповідей / редкол. В.В.Засенко, А.А.Колупаєва, Н.І.Лазаренко, З.П.Ленів. – Вінниця, ТОВ фірма «Планер», 2016. – С.94-96