Виховний потенціал музичного мистецтва в контексті наступності дошкільної та початкової освіти

Thumbnail Image

Date

2020

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю.

Abstract

В статті досліджуються питання організації музично-естетичної діяльності дітей старшого дошкільного віку, формування елементарних основ музичної культури дітей, домірних їх віковим особливостям та закладення основ музичної компетенції дітей з урахуванням принципу наступності дошкільної та початкової освіти.
The article examines the organization of musical and aesthetic activities of older preschool children, the formation of elementary foundations of children's musical culture, appropriate to their age and laying the foundations of children's musical competence, taking into account the principle of continuity of preschool and primary education.

Description

Виховання. Виховання мистецтвом. Наступність виховання, Музичне мистецтво. Старший дошкільний вік

Keywords

музичне мистецтво, музично-естетична діяльність, наступність виховання, старший дошкільний вік, молодший шкільний вік, musical art, musical-aesthetic activity, continuity of education, senior preschool age, junior school age

Citation

Тодосієнко Н. Виховний потенціал музичного мистецтва в контексті наступності дошкільної та початкової освіти / Н. Тодосієнко, О. Граб // Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя (VІІІ школа методичного досвіду) : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, 24-25 листопада 2020 року / ред. кол.: Л. С. Бровчак, Л. В. Старовойт; рец.: Т. П. Зузяк, Т. І. Сідлецька; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020. – С. 207-210

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By