Мисленнєві задачі на уроках математики як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів початкових класів

Abstract

У статті розглядається проблема активізації пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках математики. Одним із засобів активізації пізнавальної діяльності виступають завдання, у яких враховано вікові психолого-педагогічні особливості мисленнєвої діяльності учнів початкової школи. Наведені види математичних завдань, які сприяють активізації пізнавальної діяльностіВ статье рассматривается проблема активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики. Одним из средств активизации познавательной деятельности выступают задачи, в которых учтены возрастные психолого-педагогические особенности мыслительной деятельности учащихся начальной школы. Приведенные виды математических задач, способствующих активизации познавательной деятельностиThe article deals with the problem of activating cognitive activity of younger pupils at mathematics lessons. One of the means of activating cognitive activity is the tasks, which take into account the age-old psychological and pedagogical peculiarities of the mental activity of primary school students. The following types of mathematical tasks that promote activation of cognitive activity are given