Мисленнєві задачі на уроках математики як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів початкових класів

Simple item page
dc.contributor.authorШвидка, І.В.uk_UA
dc.contributor.authorШвыдка, И.В.ru
dc.contributor.authorShvydka, І.V.en
dc.date.accessioned2018-06-19T20:42:58Z
dc.date.available2018-06-19T20:42:58Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionПедагогічна освіта. Початкова освіта. Методика математикиuk_UA
dc.description.abstractУ статті розглядається проблема активізації пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках математики. Одним із засобів активізації пізнавальної діяльності виступають завдання, у яких враховано вікові психолого-педагогічні особливості мисленнєвої діяльності учнів початкової школи. Наведені види математичних завдань, які сприяють активізації пізнавальної діяльностіuk_UA
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики. Одним из средств активизации познавательной деятельности выступают задачи, в которых учтены возрастные психолого-педагогические особенности мыслительной деятельности учащихся начальной школы. Приведенные виды математических задач, способствующих активизации познавательной деятельностиru
dc.description.abstractThe article deals with the problem of activating cognitive activity of younger pupils at mathematics lessons. One of the means of activating cognitive activity is the tasks, which take into account the age-old psychological and pedagogical peculiarities of the mental activity of primary school students. The following types of mathematical tasks that promote activation of cognitive activity are givenen
dc.identifier.citationШвидка І.В. Мисленнєві задачі на уроках математики як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів початкових класів / І.В. Швидка // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 275-277uk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/8a148c30-e918-44dd-abc8-359b3840743d
dc.publisherВінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»uk_UA
dc.subjectмисленняuk_UA
dc.subjectмолодші школяріuk_UA
dc.subjectактивізація пізнавальної діяльностіuk_UA
dc.subjectрозвиток логічного мисленняuk_UA
dc.subjectмышлениеru
dc.subjectмладшие школьникиru
dc.subjectактивизация познавательной деятельностиru
dc.subjectразвитие логического мышленияru
dc.subjectthinkingen
dc.subjectyounger schoolchildrenen
dc.subjectactivation of cognitive activityen
dc.subjectdevelopment of logical thinkingen
dc.titleМисленнєві задачі на уроках математики як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів початкових класівuk_UA
dc.title.alternativeМыслительные задачи на уроках математики как средство активизации познавательной деятельности учащихся начальных классовru
dc.title.alternativeIntellectual tasks at mathematics lessons as a means of activation of primary schoolchildren`s cognitive activityen
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Мисленнєві задачі на уроках математики як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів початкових класів.pdf
Size:
334.91 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові збірники. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій