Розвивально-виховне значення малих фольклорних жанрів у роботі з молодшими школярами
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ВДПУ
Abstract
Автор статті розкриває значення використання малих фольклорних жанрів як засобу формування в дітей моральних норм і оцінок з позицій добра, справедливості, розуміння вчинків та поведінки дорослих, збагачення лексичного запасу учнів і розвитку їхніх творчих здібностей.
The author of the article reveals the importance of using folklore genres as a means of forming moral norms and evaluations in children from the standpoint of goodness, justice, understanding the actions and behavior of adults, enriching students' vocabulary and developing their creative abilities.
The author of the article reveals the importance of using folklore genres as a means of forming moral norms and evaluations in children from the standpoint of goodness, justice, understanding the actions and behavior of adults, enriching students' vocabulary and developing their creative abilities.
Description
Освіта. Початкова освіта. Формування в дітей моральних норм. Використання малих фольклорних жанрів
Keywords
усна народна творчість, малі фольклорні жанри, учень початкової школи, літературне читання, початкова освіта, oral folk art, small folklore genres, primary school student, literary reading, primary education
Citation
Пікуль Н. Розвивально-виховне значення малих фольклорних жанрів у роботі з молодшими школярами / Наталія Пікуль // Українська дитяча література: здобутки й перспективи розвитку : матеріали ІІІ Регіональної студентської науково-практичної конференції (м. Вінниця, 2 квітня 2021 р.) / упор. Лапшина І. М., Віннічук А. П.; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вип. 3. – Вінниця : ВДПУ, 2021. – С. 104-108