Зображувальна діяльність як чинник виховання творчої особистості дошкільників

Thumbnail Image

Date

2020

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю.

Abstract

Метою статті є розкриття творчого потенціалу зображувальної діяльності. Ознайомлення дошкільників зі світом образотворчого мистецтва відкриває шлях до естетичного сприймання умовного зображення рослин, птахів, предметів побуту, сприяє розумінню краси симетрії і асиметрії, ритму, кольорової забарвленості, змісту етнокультурних символів, канонів, традицій, смакових уподобань, заохочує до експериментування у різних художніх техніках зображення, збагачує емоційний світ, вчить бачити та творити прекрасне.

Description

Мистецтво. Методика. Зображувальна діяльність. Виховання творчої особистості. Дошкільний вік

Keywords

мистецтво, методика, зображувальна діяльність, виховання творчої особистості, дошкільний вік

Citation

Кондрат Ю. Зображувальна діяльність як чинник виховання творчої особистості дошкільників / Ю. Кондрат // Наукові записки : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво» / відпов. Л. В. Старовойт; Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020. – С. 91-94

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By