Розвиток іншомовної комунікативної компетенції в процесі навчання студентів нелінгвістичних вузів іноземної мови

Thumbnail Image

Date

2014

Authors

Лобачук, І.М.
Лобачук, И.Н.
Lobachuk, I.N.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: ТОВ фірма «Планер»

Abstract

В статті аналізуються основні методики формування та розвитку іншомовної комунікативної компетенції в процесі навчання студентів нелінгвістичних вузів іноземної мови; розкрито варіативність поглядів дослідників щодо визначення сутності іншомовної комунікативної компетенції.
В статье анализируются основные методики формирования и развития иноязычной коммуникативной компетенции в процессе обучения студентов нелингвистических вузов иностранному языку; раскрыто вариативность взглядов исследователей к определению сущности иноязычной коммуникативной компетенции.
This article analyzes the main methods of formation and development of foreign communicative competence in the process of foreign language teaching students of non-linguistic universities; reveals the variability of researchers’ views to determine the nature of foreign communicative competence.

Description

теорія та методика викладання

Keywords

іншомовна комунікативна компетенція, іншомовна професійна компетентність, лінгвістична компетенція, соціокультурна компетенція, стратегічна компетенція, иноязычная коммуникативная компетенция, иноязычная профессиональная компетентность, лингвистическая компетенция, социокультурная компетенция, стратегическая компетенция., foreign communicative competence, foreign professional competence, linguistic competence, sociocultural competence, strategic competence

Citation

Лобачук І.М. Розвиток іншомовної комунікативної компетенції в процесі навчання студентів нелінгвістичних вузів іноземної мови/ І.М. Лобачук // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського. - Випуск 41. - Серія: Педагогіка і психологія. - Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014. - С.199-202 . ISBN 978-966-2770-30-8 (Print)

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By