Історико-педагогічний аналіз проблеми розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку
dc.contributor.author | Росляк, В. | |
dc.contributor.author | Вацьо М. В. | |
dc.date.accessioned | 2024-09-12T11:48:56Z | |
dc.date.available | 2024-09-12T11:48:56Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description | Дошкільна освіта. Методика. | uk_UA |
dc.description.abstract | В статті зроблено історико-педагогічний аналіз проблеми розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку. Розглядається поняття «творчість», «творчі здібності» в науковій психолого-педагогічній літературі. Автор описує погляди видатних педагогів В. Сухомлинського, К. Ушинського щодо необхідності та умов розвитку творчих здібностей у дошкільників. В статті досліджуються відомі концепції музичного виховання дошкільників (К. Орф, Марії Монтессорі, Еміля Жак-Далькроза) | uk_UA |
dc.description.abstract | The article made a historical and pedagogical аnalysis of the problem of developing the creative abilities of preschool children. The concept of "creativity", "creative abilities" in the scientific psychological and pedagogical literature is considered. The author describes the views of prominent teachers V. Sukhomlinsky, K. Ushinsky regarding the necessity and conditions for the development of creative abilities in preschoolers. The article explores the well-known concepts of musical education of preschoolers (C. Orff, Maria Montessori, Emile Jacques-Dalcroze) | en |
dc.identifier.citation | Росляк В. Історико-педагогічний аналіз проблеми розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти» 28-29 березня 2023 року : мат-ли VІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції ВДПУ. Вінниця, 2023. С.119-123 | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/48ebb99a-b9ca-4317-9b0f-f8b7c1654619 | |
dc.relation.references | Вацьо М.В. Вплив музичного мистецтва на cтановлення особистості дошкільника. Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя (VІІІ школа методичного досвіду): матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, 24-25 листопада 2020 року; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. Вінниця: ФОП Корзун Д. Ю., 2020. С. 55-60 | |
dc.subject | творчість | uk_UA |
dc.subject | творчі здібності | uk_UA |
dc.subject | діти дошкільного віку | uk_UA |
dc.subject | концепція К. Орфа | uk_UA |
dc.subject | концепція Марії Монтессорі | uk_UA |
dc.subject | концепція Е. Жак- Далькроза | uk_UA |
dc.subject | creativity | uk_UA |
dc.subject | creative abilities | uk_UA |
dc.subject | children of preschool age | uk_UA |
dc.subject | concept of K.Orff | uk_UA |
dc.subject | concept of Maria Montessora | uk_UA |
dc.subject | concept of E. Jacques-Dalcroise | uk_UA |
dc.title | Історико-педагогічний аналіз проблеми розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку | uk_UA |
dc.title.alternative | Historical and pedagogical analysis of the problem of developing the creative abilities of preschool children | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
- Name:
- Збірник-24.05-Актуальні-проблеми-2023.-НОВИЙ.--119-123.pdf
- Size:
- 711.17 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: