Особливості викладання курсу «вступ до спеціальності» у підготовці майбутніх соціальних педагогів у контексті вимог Болонського процесу
Date
2013
Authors
Демченко, О. П.
Демченко, Е. П.
Demchenko, O. P.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ТОВ фірма «Планер»
Abstract
У статті розкривається значення курсу «Вступ до спеціальності» в процесі підготовки майбутніх соціальних педагогів, подається авторський підхід і досвід викладання дисципліни відповідно до вимог кредитно-модульної системи навчання.
В статье раскрывается значение курса «Введение в специальность» в процессе подготовки будущих социальных педагогов, подается авторский подход и опыт преподавания дисциплины в соответствии с требованиями кредитно-модульной системы обучения.
The article reveals the importance of the course «Introduction to» in the training of future social workers served the author's approach and experience of teaching in accordance with the credit-module system
В статье раскрывается значение курса «Введение в специальность» в процессе подготовки будущих социальных педагогов, подается авторский подход и опыт преподавания дисциплины в соответствии с требованиями кредитно-модульной системы обучения.
The article reveals the importance of the course «Introduction to» in the training of future social workers served the author's approach and experience of teaching in accordance with the credit-module system
Description
Дошкільна освіта. Початкова освіта. Соціальна педагогіка
Keywords
система підготовки соціальних педагогів, соціально-педагогічна діяльність, самостійна робота студентів, індивідуальна робота студентів, творчі завдання, система подготовки социальных педагогов, социально-педагогическая деятельность, самостоятельная работа студентов, индивидуальная работа студентов, творческие задания, system of training social workers, social and educational activities, students' individual work, individual work of students and creative tasks
Citation
Демченко О. П. Особливості викладання курсу «вступ до спеціальності» у підготовці майбутніх соціальних педагогів у контексті вимог болонського процесу/ О. П. Демченко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія // 3б. наукових праць. – Випуск 38 / [редкол.: В.І.Шахов (голова) та ін.]. – Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2013. – С.151-155.