Застосування активних методів навчання у викладанні іноземної мови студентам нелінгвістичних внз
Date
2017
Authors
Лобачук, І.М.
Лобачук, И.Н.
Lobachuk, I.N.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ялта: РИО ГПА
Abstract
В статті розкриті і проаналізовані активні методи навчання іноземній мові, які сприяють розкриттю творчого потенціалу студентів, формуванню їх комунікативної компетенції, а також формуванню свідомості сучасного громадянина України і світу.
В статье раскрыты и проанализированы активные методы обучения иностранному язику, которые способствуют раскрытию творческого потенциала студентов, формированию их коммуникативной компетенции, а также формированию сознания современного гражданина Украины и мира.
In the article the active methods of foreign language teaching are exposed and analyzed, that promote disclosure of creative potential of students, forming of their communicative competence, and also forming of consciousness of modern citizen of Ukraine and the world.
В статье раскрыты и проанализированы активные методы обучения иностранному язику, которые способствуют раскрытию творческого потенциала студентов, формированию их коммуникативной компетенции, а также формированию сознания современного гражданина Украины и мира.
In the article the active methods of foreign language teaching are exposed and analyzed, that promote disclosure of creative potential of students, forming of their communicative competence, and also forming of consciousness of modern citizen of Ukraine and the world.
Description
педагогіка
Keywords
іноземна мова, методи навчання, комунікативна компетенція, сучасні підходи, иностранный язык, методы обучения, коммуникативная компетенция, современные подходы, foreign language, methods of teaching, communicative competence, modern approaches
Citation
Лобачук І.М. Застосування активних методів навчання у викладанні іноземної мови студентам нелінгвістичних внз / І.М.Лобачук // Наука в центральной России. Проблемы современного педагогического образования. – Вып. 54.- Ч. 1. – Серия: Педагогика и психология. –Ялта: РИО ГПА, 2017. – С. 130-136. ISSN 2305-2538