Художньо-педагогічна комунікація в контексті компетентнісного підходу до фахової підготовки майбутніх учителів музики
Date
2014
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : Нілан ЛТД
Abstract
У статті презентовано теоретичне обґрунтування ролі і місця художньо-педагогічної комунікації в процесі реалізації компетентнісного підходу до фахової підготовки майбутніх учителів мистецьких дисциплін. Розкрито професійно-навчальний потенціал ансамблевої гри в системі формування комунікативної компетентності майбутнього вчителя музики.
В статье презентовано теоретическое обоснование роли и места художественно-педагогической коммуникации в процессе реализации компетентностного подхода к профессиональной подготовке будущих учителей художественных дисциплин. Раскрыт профессионально-учебный потенциал ансамблевой игры в системе формирования коммуникативной компетентности будущего учителя музыки.
The article presents theoretical justification of role and place of the artistic and pedagogical communication in the implementation of competence-based approach to professional training of future artistic disciplines teachers. The vocational training capacity of ensemble playing in the system of communicative competence of future music teachers is exposed.
В статье презентовано теоретическое обоснование роли и места художественно-педагогической коммуникации в процессе реализации компетентностного подхода к профессиональной подготовке будущих учителей художественных дисциплин. Раскрыт профессионально-учебный потенциал ансамблевой игры в системе формирования коммуникативной компетентности будущего учителя музыки.
The article presents theoretical justification of role and place of the artistic and pedagogical communication in the implementation of competence-based approach to professional training of future artistic disciplines teachers. The vocational training capacity of ensemble playing in the system of communicative competence of future music teachers is exposed.
Description
Мистецтво. Підготовка вчителів мистецьких дисциплін
Keywords
художньо-педагогічна комунікація, компетентнісний підхід, комунікативна компетентність, майбутній учитель музики, ансамблева гра, художественно-педагогическая коммуникация, компетентносный подход, коммуникативная компетентность, будущий учитель музыки, ансамблевая игра, art-teacher communication, competence approach, communicative competence, future music teacher, ensemble playing
Citation
Нестерович Б. І. Художньо-педагогічна комунікація в контексті компетентнісного підходу до фахової підготовки майбутніх учителів музики / Б. І. Нестерович // Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. праць / Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського ; редкол.: В. І. Шахов (голова) [та ін.]. – Вінниця : Нілан ЛТД, 2014. – Вип. 41. – С. 219-223