Нові підходи до компетентностей учителів
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Маріуполь : МДУ
Abstract
У статті висвітлено базові компетентності педагогічних працівників початкової школи, які охоплюють індивідуально-особистісні та професійно-діяльнісні якості, важливі для успішного виконання стратегічної мети та завдань освітньої реформи. Серед них: професійно-педагогічна компетентність, соціально-громадянська компетентність, загально-культурна компетентність, мовно-комунікативна компетентність, психологічно-фасилітативна компетентність, інформаційно-цифрова компетентність.
Description
Освіта. Підготовка вчителів. Базові компетентності. Початкова школа
Keywords
компетентності, нові завдання учителя, базові компетентності учителів початкової школи
Citation
Василюк А. В. Нові підходи до компетентностей учителів / Алла Володимирівна Василюк // Нова українська школа: початок реформ : збірник тез доповідей ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., м. Маріуполь, 27 бер. 2020 р. / за заг. ред. Л. В. Задорожної-Княгницької. – Маріуполь : МДУ, 2020. – С. 240-243