Розвиток пізнавальних інтересів учнів початкової школи як психолого-педагогічна проблема
Date
2018
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : «Фірма «Планер»
Abstract
Мета статті – розкрити природу пізнавального інтересу молодших школярів як предмету психолого-педагогічних досліджень. Пізнавальний інтерес як мета виховання допомагає залученню до духовних цінностей суспільства. Він складає основу творчих здібностей особистості і сприяє оволодінню, присвоєнню, а також створенню нових духовних цінностей. Отже, пізнавальний інтерес – важливий компонент всебічного розвитку особистості, в якому виявляються ціннісні орієнтації. Неможливо розглядати завдання освіти та виховання поза зв’язком з розвитком пізнавальних інтересів, що сприяють більш ефективному оволодінню знаннями, накопичених людством.
Description
Освіта. Розвиток пізнавальних інтересів. Початкова школа
Keywords
освіта, розвиток пізнавальних інтересів, початкова школа
Citation
Педь М. В. Розвиток пізнавальних інтересів учнів початкової школи як психолого-педагогічна проблема / М. В. Педь // Наукові записки : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво» / Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського; ред. : Л. В. Старовойт, Л. М. Ліхіцька. – Вінниця : «Фірма «Планер», 2018. – С. 154-157