ТВОРЧИЙ ПІДХІД ДО ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ТРАДИЦІЙНИХ І СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ КОНЦЕПЦІЯХ
Date
2014
Authors
Старовойт, Л.В.
Starovoit, L.V.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД»
Abstract
Стаття присвячена актуальній проблемі творчого розвитку молодших школярів на
уроках трудового навчання. Розкрито зміст та особливості творчого підходу до уроків
трудового навчання у початковій школі. Визначено місце і роль уроків трудового навчання у
творчому розвитку молодших школярів.
Статья посвящена актуальным проблемам творческого развития младших школьников на уроках трудового обучения. Раскрыты содержание и особенности творческого подхода к урокам трудового обучения в начальной школе. Определено место и роль уроков трудового обучения в творческом развитии младших школьников.
The article is dedicated to development of junior schoolchildren creativity on labour training lessons. The content and peculiarities of creative thinking at the lessons are shown. The place and role of labour training lessons in the creative thinking development of junior schoolchildren are defined.
Статья посвящена актуальным проблемам творческого развития младших школьников на уроках трудового обучения. Раскрыты содержание и особенности творческого подхода к урокам трудового обучения в начальной школе. Определено место и роль уроков трудового обучения в творческом развитии младших школьников.
The article is dedicated to development of junior schoolchildren creativity on labour training lessons. The content and peculiarities of creative thinking at the lessons are shown. The place and role of labour training lessons in the creative thinking development of junior schoolchildren are defined.
Description
Трудове навчання. Молодші школярі. Освітні концепції.
Keywords
розвиток, творчий розвиток, творчий підхід, развитие, творческое развитие, творческий подход, development, creative development, creative approach
Citation
Старовойт Л.В. Творчий підхід до трудового навчання молодших школярів у традиційних і сучасних освітніх концепціях // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. – Випуск 41. / Редкол.: В.І. Шахов (голова) та ін. – Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2014. – С. 130-135.