Пізнавально-дослідницька діяльність з дітьми раннього дошкільного віку

Simple item page
dc.contributor.authorКарук, І.В.uk_UA
dc.contributor.authorКарук, И.В.ru
dc.contributor.authorKaruk, I.V.en
dc.date.accessioned2019-06-07T15:15:44Z
dc.date.available2019-06-07T15:15:44Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionПедагогічна освіта. Дошкільна освіта. Методика викладання природознавстваuk_UA
dc.description.abstractУ статті висвітлюється важлива проблема розвитку пізнавально-дослідницької діяльності з дітьми раннього дошкільного віку. Автор акцентує увагу на завданнях пізнавально-дослідницької діяльності. Описано дитяче експериментування, як засіб розвитку пізнавально-дослідницької діяльності з дітьми. Визначено уявлення, які мають сформуватись у дошкільників 2-3 років під час експериментування. Описано переваги застосування з дітьми експериментальної діяльності в закладах дошкільної освітиuk_UA
dc.description.abstractВ статье освещается важная проблема развития познавательно-исследовательской деятельности с детьми раннего дошкольного возраста. Автор акцентирует внимание на задачах познавательно- исследовательской деятельности. Описаны детское экспериментирование как средство развития познавательно-исследовательской деятельности с детьми. Определены представления, имеющие сформироваться у детей 2-3 лет при экспериментирования. Определены преимущества применения с детьми экспериментальной деятельности в дошкольных учебных заведенияхru
dc.description.abstractThe article covers an important problem of development of cognitive-research activity with children of early preschool age. The author focuses on the tasks of cognitive-research activity. Children's experimentation, as a means of developing cognitive-research activity with children, is described. The concepts, which should be formed in preschoolers of 2-3 years during the experiment, are defined. The advantages of using experimental children in pre-school educational institutions are determineden
dc.identifier.citationКарук І.В. Пізнавально-дослідницька діяльність з дітьми раннього дошкільного віку / І.В. Карук // Молодий вчений. – 2019. – № 5.2 (69.2), травень. – С. 136-139uk_UA
dc.identifier.otherУДК 373.2.091.313:001.891
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/155c12b2-af1b-4e84-98c6-44a33bf8e686
dc.publisherХерсонuk_UA
dc.subjectдитина дошкільного вікуuk_UA
dc.subjectпізнавально-дослідницька діяльністьuk_UA
dc.subjectекспериментуванняuk_UA
dc.subjectзаклад дошкільної освітиuk_UA
dc.subjectактивністьuk_UA
dc.subjectребенок дошкольного возрастаru
dc.subjectпознавательно-исследовательская деятельностьru
dc.subjectэкспериментированиеru
dc.subjectзаведение дошкольного образованияru
dc.subjectактивностьru
dc.subjectchild of preschool ageen
dc.subjectcognitive-research activityen
dc.subjectexperimentationen
dc.subjectіnstitution of preschool educationen
dc.subjectactivityen
dc.titleПізнавально-дослідницька діяльність з дітьми раннього дошкільного вікуuk_UA
dc.title.alternativeПознавательно-исследовательская деятельность с детьми раннего дошкольного возрастаru
dc.title.alternativeCognitive research activity with children of early school ageen
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Пізнавально-дослідницька діяльність з дітьми раннього дошкільного віку.pdf
Size:
759.54 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

Collections

Кафедра дошкільної освіти