Музично-естетичне виховання молодших школярів засобом театралізації української народної пісні

Abstract

У статті розглядаються актуальні проблеми сучасної педагогічної науки – формування естетичної культури молодших школярів у процесі театралізованої діяльності. Визначено роль та місце естетичної культури у виховному процесі на основі аналізу стану розробленості цієї проблеми у науковій теорії та виховній практиці. З’ясовано вагомість театралізованої діяльності, театралізації та інсценізації української народної пісні як засобу музично-естетичного виховання дітей молодшого шкільного віку.The article is devoted to the topical problem of modern pedagogical science - the formation of aesthetic culture of junior schoolchildren in the process of theatrical activities. Based on the analysis of the state of development of this problem in scientific theory and educational practice, the importance of dramatization of Ukrainian folk songs as a means of musical and aesthetic education is clarified, the role and place of aesthetic culture and theatrical activities of primary school children in aesthetic education of children.