Моделі підтримки інклюзивної освіти в різних країнах ЄС
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021
Abstract
На прикладі окремих краї ЄС (Бельгії, Фінляндії, Швеції, Норвегії, Австрії, Німеччини та Англії) представлено моделі підтримки інклюзивної освіти. Вказано, що векторами розвитку інклюзивної освіти на сучасному етапі є: багатоваріантність інклюзивного навчання для дітей з ООП, які не мають важких порушень в розвитку; збереження системи спеціальної освіти; визнання, що інклюзивна освіта – це лише частина, а не вся освітня система.
Description
Освіта. Інклюзивна освіта. Країни ЄС
Keywords
інклюзивна освіта, концепція інклюзії
Citation
Василюк А. Моделі підтримки інклюзивної освіти в різних країнах ЄС /Алла Василюк // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали І Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 8 квітня 2021 р.). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 30-35