Перспективи дистанційного викладання дисципліни «Теорія і методика викладання спортивних ігор»
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ВДПУ
Abstract
Опитування показало, що в цілому студенти мають бажання використовувати елементи дистанційного навчання під час практичних занять. Зокрема, 78,6 % студентів хотіли б теми здавати шляхом вирішення on-line тестів, 71,4 % – здавати завдання в середовищі Google Classroom і LMS Collaborator, 57,1 % – користуватися електронними навчально-методичними матеріалами для підготовки (наприклад, на Google Диску), 42,9 % – виконувати інтерактивні завдання по типу вже проведених (ігри, кросворди тощо), 35,7 % – формувати попереднє уявлення про технічні прийоми, що вивчаються, за допомогою відеофрагментів.
Description
Фізичне виховання. Теорія і методика спорту
Keywords
фізичне виховання, спорт, Теорія і методика викладання спортивних ігор, дистанційне навчання
Citation
Щепотіна Н. Перспективи дистанційного викладання дисципліни «Теорія і методика викладання спортивних ігор» / Наталя Щепотіна / Особливості викладання дисципліни Фізичне виховання у ЗВО в сучасних умовах: матеріали круглого столу [Електронний ресурс] / гол. ред. В.М. Мірошніченко; ред. кол. О.Ю. Брезденюк, О.П. Швець, В.С. Білоус, Т.В. Осаволюк, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, 21 січня 2021. – Вінниця, 2021. – Вип. 3. – С. 35