Динаміка рівня соматичного здоров’я учнів 1-4 класів.

Abstract

Робота присвячена вивченню рівня соматичного здоров’я дітей молодшого шкільного віку. Середнє значення інтегрального показника рівня соматичного здоров’я дітей, визначене за експрес-методикою Г.Л. Апанасенка, відповідає рівню «середній». Вікові зміни рівня соматичного здоров’я дітей від 7 до 10 років є дуже повільними, хвилеподібними та статистично незначущими (р>0,05). В усіх вікових та статевих групах досліджуваних найбільшу частку мають діти з рівнем соматичного здоров’я «середній» та «нижче середнього». Частка осіб з «високим» рівнем мінімальна у дівчат та не представлена у хлопців.Работа посвящена изучению уровня соматического здоровья детей младшего школьного возраста. Среднее значение интегрального показателя уровня соматического здоровья детей, определенное по экспресс-методике Г.Л. Апанасенко, соответствует уровню «средний». Возрастные изменения уровня соматического здоровья детей от 7 до 10 лет очень медленные, волнообразные и статистически недостоверные (р> 0,05). Во всех возрастных и половых группах исследуемых наибольшую долю имеют дети с уровнем соматического здоровья «средний» и «ниже среднего». Доля лиц с «высоким» уровнем минимальна у девочек и не представлена у мальчиков.The work is devoted to studying the level of somatic health of young school children. The average value of the integral indicator of the level of somatic health of children, determined by the express method of GL. Apanasenko, corresponds to the level of "average". Age-related changes in the somatic health level of children aged 7 to 10 years are very slow, wavy and statistically insignificant (p> 0.05). In all age and gender groups, children with “somatic” and “below average” somatic health have the highest proportion. The proportion of people with “high” levels is minimal in girls and not represented in boys.